Практика управления ДОУ :: Содержание номера №4 (15), 2013
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров

 

Практика управления ДОУ
№4 (15), 2013

Выход в свет: 29.04.2013

Современная практика дошкольного образования диктует новые условия организации образовательного процесса в ДОУ. Как и любая инновация, новые условия трактуются неоднозначно и вызывают множество вопросов, сомнений, обсуждений. Ответить на все вопросы сложно, но вполне очевидно, что педагогам дошкольного образования необходима профессиональная поддержка. Журнал «Практика управления ДОУ»  —  это профессиональная поддержка для руководителей и педагогов ДОО, а также площадка для профессионального общения. На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы сферы дошкольного образования, а также публикуются материалы практического характера по эффективному управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов. «Практика управления ДОУ» — не сухой справочник, а живой организм, который чутко реагирует на события, происходящие в сфере дошкольного образования, на пожелания и предложения своих читателей и постоянно меняется. Журнал уникален тем, что  на своих страницах соединяет разные форматы и жанры: эссе, интервью, аналитику, методические разработки и многое другое. На страницах журнала есть что почитать, чему поучиться, о чем подумать. Полезного чтения!

 

Архив номеров  

Практика управления ДОУ 
№3 (14), 2013

№03, 2013

Практика управления ДОУ 
№5 (16), 2013

№05, 2013


Полный архив журнала

 
 

 


Журнал для руководителей ДОУ, старших воспитателей, методистов.

Издается с 2011 года.

Выходит 8 раз в год    

(со II полугодия 2012 года)


Распространяется по подписке во всех регионах России и странах СНГ.


Главный редактор
Т.В. Волосовец
Кандидат педагогических наук, профессор, директор
Института психолого-педагогических проблем детства РАО

Зам. главного редактора
О.Ю. Джамамедова


Экспертный совет:

В.А. Болотов
Доктор педагогических наук, вице-президент РАО

Н.Е. Веракса
Доктор психологических наук, профессор, заместитель директора НИИСО МГПУ

И.Л. Кириллов
Кандидат психологических наук, заместитель директора Института психолого-педагогических проблем детства РАО

К.М. Ушаков

Доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и практики управленческой деятельности АПКиППРО, главный редактор журнала «Директор школы»

Д.Е. Фишбейн
Кандидат педагогических наук, директор лицея НИУ ВШЭ

Е.Г. Юдина

Кандидат психологических наук, заведующая лабораторией психологических проблем подготовки педагогов МГППУ
 


Учредитель и издатель:
Издательская фирма «Сентябрь»
 

Журнал зарегистрирован
Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций:
Свидетельство ПИ №ФС77-61007 от 05 марта 2015 г.
 

Содержание номера

 Школа управления 

Ушаков Константин Михайлович

В прошлом номере мы говорили о системе вертикального контроля, тема же сегодняшнего разговора — горизонтальный контроль. Надеемся, что данное практическое упражнение позволит руководителю оценить свой управленческий потенциал, сформировать собственный взгляд на свою организацию и использовать полученные знания для ее развития.

 Функционирование ДОУ 

Материал содержит пример Устава некоммерческого партнерства содействия воспитательно-образовательным программам.

 Школа управления 

Вересов Николай Николаевич

Продолжаем знакомить вас с тем, как управлять конфликтом в коллективе. В предыдущем номере речь шла о том, как распознать конфликтную ситуацию, чтобы начать действовать. Теперь вы узнаете о способах, которые можно использовать для этого, и о возможных результатах и последствиях их применения.

Ушаков Константин Михайлович

Наверное, в душе любого руководителя есть стремление к достижению все более высокого результата. Если этого нет, то выбирают другую профессию. Вопрос заключается в том, есть ли какой-либо ограничитель в этом стремлении и стоит ли себя ограничивать? Ответ можно найти, обратившись к известному принципу В.Парето.

 Руководитель ДОУ 

Цветкова Ольга Николаевна

Должны ли родители участвовать в реализации общеобразовательной программы детского сада, в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка в дошкольном возрасте? Современное законодательство определяет необходимость привлечения родителей воспитанников к управлению учреждением, ФГТ также ориентируют на взаимодействие с родителями. Но когда, в какое время готовить родителей к государственно-общественному управлению учреждением? Какие формы работы для этого выбрать? Как сделать повышение педагогической компетентности привлекательным для родителей? Об этом размышляет герой нашей рубрики.

 Наука-практикам 

Тихомирова Ольга Вячеславовна

Продолжаем серию публикаций, в которых вы найдете методические рекомендации и примеры оформления второй части основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

 Методическая работа 

Юматова Дина Борисовна

Существует тесная связь между речевой функцией и двигательной системой, и развивая двигательные возможности детей, мы развиваем также их языковые и умственные способности. Это улица с двусторонним движением. Ученые называют этот феномен дошкольника «двигательным интеллектом»: это и подвижность, и мануальные, и языковые навыки, и баланс, а еще это первые источники смелости, выносливости, решительности. Автор предлагает рассмотреть основные принципы организации двигательно-игрового комплекса «Интерес. Движение. Игра» в работе со сказкой

 Из опыта работы 

Громова Татьяна Михайловна

Переход из детского сада в школу — важная ступень в жизни каждого ребенка. Оказываясь на этом этапе в новых социальных условиях, дети часто бывают к ним не готовы, что, безусловно, сказывается на их эмоциональной сфере. Поэтому так важно, чтобы дошкольники имели представление о школе еще до того, как переступят ее порог.

Цветкова Ольга Николаевна

Представляем программно-методическое обеспечение проекта «Повышение педагогической компетентности родителей в условиях группы кратковременного пребывания как подготовка к реализации ГОУ дошкольным образовательным учреждением». Программы и материалы прошли многолетнюю апробацию и экспертную оценку на муниципальном и региональном уровнях, имеют положительные рецензии. Проект реализуется в рамках федеральной экспериментальной площадки по теме «Социальное партнерство семьи и ДОУ как ресурс социокультурного развития ребенка» с 2011 года.

 Родительский совет 

Ачкасова Юлия Владимировна

Детский сад и семья — два важнейших образовательных института, которые изначально призваны дополнять друг друга и взаимодействовать между собой. Современные федеральные государственные требования, изменение культурного уровня, степень педагогического просвещения родителей побуждают использовать наряду с традиционными новые методы и формы взаимодействия ДОУ и семьи. «Конкурсное движение» — перспективная форма сотрудничества дошкольного учреждения с семьей.

Марченко Лилия Ивановна

В системе образования особое место отводится совместной деятельности детей и родителей, которые являются главными помощниками педагогов ДОУ в развитии творческой активности детей. Но у современных родителей не всегда получается играть и фантазировать вместе с детьми — зачастую они, боясь нарушить «правила взрослого поведения», выглядят скованными и серьезными. На наш взгляд, развивать творческую активность детей возможно только через подхватывание и направление в русло продуктивной деятельности инициатив ребенка в совместной деятельности педагога, родителя и ребенка.

 Копилка идей 

Токарева Людмила Николаевна, Магомедкеримова Кизейбат Камиловна

Предлагаем вниманию читателей развивающе-обучающий познавательный игровой мини-проект для подготовительной группы, приуроченный к Международному дню музеев.

 Праздники и конкурсы 

Матова Анна Петровна

Авторская разработка, в основу которой положен сюжет советского музыкального фильма «Новогодние приключения Маши и Вити», рассчитана на детей дошкольного и младшего школьного возраста. Практическая ценность разработки заключается в доступности материала. Детям (зрителям и актерам) демонстрируются экологические ценности, понятные в этом возрасте.


 Поделиться в Живом журнале Поделиться в Твиттере Поделиться ВКонтакте Поделиться в Фейсбуке Поделиться в Гугл Плюс Поделиться в Яндекс.Блогах Поделиться в Моем Мире

 
 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Интернет-проекты

Direktoria.Org

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.
 

Новостные рассылки

Актуальная информация для
руководителей образования

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

В социальных сетях:

Блог «Директора школы» на pedsovet.org Сообщество «Директор школы» в Живом Журнале Твиттер «Директора школы» Группа «Директор школы» Вконтакте Сообщество для руководителей сферы образования в Фейсбуке Группа «Директор школы» на Профессионалы.ru Сообщество «Директор школы» в МойМир
 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.