Практика управления ДОУ :: Содержание номера №2 (29), 2015
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров

 

Практика управления ДОУ
№2 (29), 2015

Выход в свет: 18.02.2015

В середине марта выходит в свет очередной номер журнала «Практика управления ДОУ», посвященный особенностям управленческой деятельности руководителя. Читайте в номере о том, как справляться со стрессом; как рождаются идеи и что такое прорывное мышление; есть ли у вас «синдром устрицы» и как с ним бороться? Кроме этого в номере: формирование экологически разумного поведения в природе у детей дошкольного возраста, философия профессиональной успешности, детский сад — семья: аспекты взаимодействия в условиях введения ФГОС и другие материалы

 

Архив номеров  

Практика управления ДОУ 
№1 (28), 2015

№01, 2015

Практика управления ДОУ 
№3 (30), 2015

№03, 2015


Полный архив журнала

 
 

 


Журнал для руководителей ДОУ, старших воспитателей, методистов.

Издается с 2011 года.

Выходит 8 раз в год    

(со II полугодия 2012 года)


Распространяется по подписке во всех регионах России и странах СНГ.


Главный редактор
Т.В. Волосовец
Кандидат педагогических наук, профессор, директор
Института психолого-педагогических проблем детства РАО

 

Зам. главного редактора
О.Ю. Джамамедова


Экспертный совет:

В.А. Болотов
Доктор педагогических наук, вице-президент РАО

 

Н.Е. Веракса
Доктор психологических наук, профессор, заместитель директора НИИСО МГПУ

 

И.Л. Кириллов
Кандидат психологических наук, заместитель директора Института психолого-педагогических проблем детства РАО

 

К.М. Ушаков

Доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и практики управленческой деятельности АПКиППРО, главный редактор журнала «Директор школы»

 

Д.Е. Фишбейн
Кандидат педагогических наук, директор лицея НИУ ВШЭ

 

Е.Г. Юдина

Кандидат психологических наук, заведующая лабораторией психологических проблем подготовки педагогов МГППУ
 


Учредитель и издатель:
Издательская фирма «Сентябрь»
 

Журнал зарегистрирован
Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций:
Свидетельство ПИ №ФС77-61007 от 05 марта 2015 г.
 

Содержание номера

 Школа управления 

Ушаков Константин Михайлович

Любая организация обладает профессиональным капиталом. Важнейшими частями его является капитал человеческий и капитал социальный. Именно человеческий капитал организаций и есть предмет головной боли, всегда хочется, чтобы подчиненные были более профессиональны, умелы, креативны.

Акчурина Елена Владимировна

Как бы мы ни старались избежать конфликтов, они все равно случаются в нашей жизни. А уж если разговор идет об образовательной организации, где эмоции захлестывают не только педагогов и детей, но также и их родителей... то вы сами знаете, что конфликты неизбежны. В свою очередь, вам как руководителю частенько приходится выступать в роли мирового судьи, и будь вы самым миролюбивым человеком, знайте: рано или поздно вас все равно кто-нибудь обязательно втянет в конфликт. А вот результатом конфликта чаще всего является стресс. Каковы психологические основы стресса и стрессоустойчивости?

Клочко Полина Александровна

Управленческий практикум. Чтобы избавиться от штампов и придумать новшество, нужно выработать привычку искать альтернативные идеи. Как рождается идея? Об этом идет речь в материале.

 Руководитель ДОУ 

Кузнецова Людмила Казимировна

Опытом по созданию, поддержке и развитию в коллективе самоорганизационных сил в рамках самоуправления делится руководитель автономного детского сада. Эту сложную задачу, по мнению автора, возможно решить при осуществлении психолого-педагогического мониторинга управления качеством образования в ДОУ

 Наука-практикам 

Гайсина Райса Сахиевна

Как помочь дошкольнику осознать необходимость правильного поведения в природе, соблюдения его норм в повседневной жизни? В решении данной проблемы воспитателями и педагогами ДОУ помогут приведенные в материале рекомендации.

 Методическая работа 

Акинина Наталия Александровна

Потребность в модернизации методической работы в дошкольном отделении диктует само время. Управление мотивацией непрерывного самообразования педагогов является одной из задач методической службы. Следовательно, чтобы воспитать успешного дошкольника, педагог сам должен быть успешным и эффективным.Одним из условий профессионального развития педагогов в ГБОУ  «СОШ № 2097» г. Москвы(дошкольное отделение) является внедрение организационно-деятельностной игры с использованием техники задачной формы организации учебного процесса как методического приема.

 Из опыта работы 

Кушнерова Вера Николаевна

Как привлечь семьи к участию в жизни детского сада? Как сделать так, чтобы от этого процесса получали удовольствие и дети, и педагоги, и сами родители? Как научиться слушать родителей и помочь им стать партнерами и единомышленниками? В каждом ДОУ, у каждого педагога есть в копилке немало форм работы с родителями, как традиционных, так и новых. Одним из мероприятий по выявлению эффективных форм работы с семьями воспитанников является педагогическая ярмарка. Предлагаем познакомиться с опытом работы красноярских педагогов.

Широкова Светлана Геннадьевна

Актуальность проблемы психического здоровья детей и поиски путей оказания помощи детям до поступления их в школу привели к созданию проекта «Клуб психологической помощи дошкольнику „Теплые ладошки“». Проект является составной частью годового плана педагога-психолога.

Лесникова Любовь Петровна

Партнерство семьи и образовательного учреждения — перспективный и эффективный вид социального взаимодействия. Главным действующим лицом становится ребенок, его развитие, раскрытие личностного потенциала, а дошкольное учреждение является посредником между ребенком и родителями, помогает гармонизировать их отношения. Если родители и педагоги объединят свои усилия и обеспечат ребенку двойную защиту, эмоциональный комфорт, интересную, содержательную жизнь дома и в детском саду, они помогут развитию его основных способностей, умению общаться со сверстниками и обеспечат подготовку к школе.

 Консультация для родителей 

Трефилова Татьяна Дмитриевна

Нормальное функционирование важнейших органов и систем организма человека во многом определяет правильная осанка. Поэтому формирование правильной осанки и исправление дефектов — одна из важнейших задач физического воспитания ребенка.


 Поделиться в Живом журнале Поделиться в Твиттере Поделиться ВКонтакте Поделиться в Фейсбуке Поделиться в Гугл Плюс Поделиться в Яндекс.Блогах Поделиться в Моем Мире

 
 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Интернет-проекты

Direktoria.Org

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.
 

Новостные рассылки

Актуальная информация для
руководителей образования

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

В социальных сетях:

Блог «Директора школы» на pedsovet.org Сообщество «Директор школы» в Живом Журнале Твиттер «Директора школы» Группа «Директор школы» Вконтакте Сообщество для руководителей сферы образования в Фейсбуке Группа «Директор школы» на Профессионалы.ru Сообщество «Директор школы» в МойМир
 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.