Практика управления ДОУ :: Содержание номера №5 (32), 2015
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров

 

Практика управления ДОУ
№5 (32), 2015

Выход в свет: 10.08.2015

В канун нового учебного года в августовском номере журнала мы говорим о системе управления ДОО, о социальном партнерстве, о педагогическом потенциале, любви к чтению и многом другом. Детский сад живет, развивается и меняется, пытаясь соответствовать все возрастающим требованиям. Не секрет, что в одиночку с управлением ДОУ справиться сложнее. Руководителю нужны помощники. Именно поэтому возникает необходимость создать такую систему управления, в которой смогли бы участвовать педагоги, родители и общественность. Что это будет за система, из каких компонентов она будет сформирована? С чего начать? Об этом в рубрике «Функционирование ДОУ». В рубрике «Эффективный опыт» читайте материал об опыте социального партнерства на примере реализации проекта «Дошкольное медиаобразование». В рамках Года литературы на страницах журнала мы продолжаем публиковать материалы, в которых авторы рассказывают о работе по привлечению внимания всех участников образовательного процесса к литературе и проблеме чтения. В этот раз мы говорим о детских журналах.

 

Архив номеров  

Практика управления ДОУ 
№4 (31), 2015

№04, 2015

Практика управления ДОУ 
№6 (33), 2015

№06, 2015


Полный архив журнала

 
 

 


Журнал для руководителей ДОУ, старших воспитателей, методистов.

Издается с 2011 года.

Выходит 8 раз в год    

(со II полугодия 2012 года)


Распространяется по подписке во всех регионах России и странах СНГ.


Главный редактор
Т.В. Волосовец
Кандидат педагогических наук, профессор, директор
Института психолого-педагогических проблем детства РАО

Зам. главного редактора
О.Ю. Джамамедова


Экспертный совет:

В.А. Болотов
Доктор педагогических наук, вице-президент РАО

 

Н.Е. Веракса
Доктор психологических наук, профессор, заместитель директора НИИСО МГПУ

 

И.Л. Кириллов
Кандидат психологических наук, заместитель директора Института психолого-педагогических проблем детства РАО

 

К.М. Ушаков

Доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и практики управленческой деятельности АПКиППРО, главный редактор журнала «Директор школы»

 

Д.Е. Фишбейн
Кандидат педагогических наук, директор лицея НИУ ВШЭ

 

Е.Г. Юдина

Кандидат психологических наук, заведующая лабораторией психологических проблем подготовки педагогов МГППУ
 


Учредитель и издатель:
Издательская фирма «Сентябрь»
 

Журнал зарегистрирован
Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций:
Свидетельство ПИ №ФС77-61007 от 05 марта 2015 г.
 

Содержание номера

 Функционирование ДОУ 

Ломов Алексей Иванович

Детский сад сегодня живет и развивается в меняющемся мире, который предъявляет к нему все возрастающие требования. Не секрет, что в одиночку с управлением ДОУ справиться сложнее. Любому руководителю нужны помощники. Именно поэтому возникает необходимость создать такую систему управления, в которой смогли бы участвовать педагоги, родители и общественность. Что это будет за система, из каких компонентов она будет сформирована — решает руководитель. С чего начать? С регламентирующих документов.

 Школа управления 

Акчурина Елена Владимировна

Профессия педагога относится к разряду наиболее стрессогенных, требующих от человека большого запаса внутренней энергии, самообладания и саморегуляции своей психики. Труд педагога входит в число наиболее напряженных в эмоциональном плане видов деятельности. По степени напряженности нагрузка педагога-воспитателя в среднем превышает нагрузку, которую испытывают в работе менеджеры и банкиры. Постоянная напряженность в работе вполне естественным образом способствует возникновению и развитию устойчивого стрессового состояния личности. Ну не можем же мы с вами постоянно находиться в таком состоянии ! Поэтому позвольте ознакомить вас с копингом как процессом преодоления стресса.

Клочко Полина Александровна

Что делать, если вашим коллегам наплевать на работу, или у вас такого не происходит? Это ваши ощущения! Вы не можете знать наверняка. Возможно, советы нашего эксперта о том, как увлечь, зажечь, мотивировать своих коллег, покажутся вам интересными.

 Руководитель ДОУ 

Григорьева Антонина Леонидовна

Управление детским садом в условиях внедрения ФГОС ДО понимается как целенаправленная деятельность руководителя по созданию оптимальной организационной структуры, способствующей переходу в новые условия.С появлением ФГОС все задались вопросом: что может и должно измениться в детском саду сегодня? Своим опытом делится герой нашей постоянной рубрики.

 Методическая работа 

Савченко Валентина Ивановна

Автор материала делится идеей создания унифицированных консультаций. Предлагаем ознакомиться с одной из форм изложения материала консультации в виде таблиц с систематизированным и структурированным текстом на примере темы «Методические рекомендации для педагогических работников дошкольных образовательных организаций и родителей детей дошкольного возраста по организации развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС дошкольного образования».

 Уроки для сотрудников 

Аброскина Мария Александровна

Появились детские сады и школы, где в отдельных классах и группах число детей, не говорящих по-русски или слабо владеющих языком, достигает более трети всех обучающихся. Перед большинством дошкольных организаций стоит задача интеграции детей с нерусским родным языком в жизнь группы и учреждения в целом.

 Из опыта работы 

Кочергина Светлана Владимировна

Большинство родителей не считают детские журналы важным источником для развития ребенка, видят в них только развлекательную сторону. А между тем хороший журнал содержит литературные произведения (классические и современные), задания на развитие психических процессов, образцы выполнения поделок и др. В журнале заложен большой потенциал для развития в ребенке будущего читателя. В рамках Года литературы на страницах журнала мы продолжаем публиковать материалы, в которых авторы рассказывают о работе по привлечению внимания всех участников образовательного процесса к литературе и проблеме чтения. Предлагаем вниманию читателей конспект олимпиады, посвященной периодике для детей.

Харитончик Татьяна Анатольевна

Каждая образовательная организация, будь то детский сад или высшее учебное заведение, по традиции проводит день открытых дверей. У каждой организации свое видение его проведения но все одинаково хотят, чтобы этот день стал особенным, нестандартным, с особой атмосферой.

Кожевникова Марина Викторовна, Соколова Ирина Александровна

Объединение детских садов и школ — тема актуальная, но не новая. Эксперимент по созданию образовательных комплексов проводился в столице еще в начале 90-х годов XX века, однако с треском провалился. Неудачу можно было объяснить юридической несостоятельностью системы на тот момент: образовательные комплексы никак не оформлялись и доходило до того, что учителям не засчитывали стаж работы в таких объединенных учреждениях.

 Эффективный опыт 

Жукова Любовь Геннадьевна, Фомина Галина Михайловна

Социальное партнерство в образовании — это совместная коллективная распределенная деятельность различных социальных групп, которая приводит к позитивным и разделяемым всеми участниками данной деятельности эффектам. При этом указанная деятельность может осуществляться как перманентно, так и в ситуативных, специально планируемых в рамках социального партнерства акциях. Узловой элемент, вокруг которого формируется социальное партнерство, — это социальная проблема. Авторы материала рассказывают об опыте построения взаимодействия с партнерами на примере реализации проекта «Дошкольное медиаобразование».


 Поделиться в Живом журнале Поделиться в Твиттере Поделиться ВКонтакте Поделиться в Фейсбуке Поделиться в Гугл Плюс Поделиться в Яндекс.Блогах Поделиться в Моем Мире

 
 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Интернет-проекты

Direktoria.Org

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.
 

Новостные рассылки

Актуальная информация для
руководителей образования

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

В социальных сетях:

Блог «Директора школы» на pedsovet.org Сообщество «Директор школы» в Живом Журнале Твиттер «Директора школы» Группа «Директор школы» Вконтакте Сообщество для руководителей сферы образования в Фейсбуке Группа «Директор школы» на Профессионалы.ru Сообщество «Директор школы» в МойМир
 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.