Практика управления ДОУ :: Содержание номера №4 (39), 2016
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров

 

Практика управления ДОУ
№4 (39), 2016

Выход в свет: 29.04.2016

В конце мая подписчики получат 4-й номер журнала «Практика управления ДОУ». Читайте в номере: Как использовать стандарт дошкольного образования для перемен в жизни детского сада? Возможны ли настоящие изменения при его внедрении? Юстус Татьяна Ивановна, руководитель детского сада «Журавушка» МАОУ «Гимназия № 1 „Универс“» из Красноярска, считает, что руководитель детского сада не может останавливаться только на размышлениях. Автор делится своим опытом, но для начала предлагает руководителям сделать выбор, что для них является приоритетом: как должно быть НАПИСАНО, чтобы соответствовать ФГОС, или как ДЕЙСТВОВАТЬ, чтобы соответствовать ФГОС? Также в номере: особенности организации инклюзивного образовательного пространства, нюансы коллективного общения, индивидуализация содержания профессионального развития педагога и его методическое сопровождение и многое другое.

 

Архив номеров  

Практика управления ДОУ 
№3 (38), 2016

№03, 2016

Практика управления ДОУ 
№5 (40), 2016

№05, 2016


Полный архив журнала

 
 

 


Журнал для руководителей ДОУ, старших воспитателей, методистов.

Издается с 2011 года.

Выходит 8 раз в год    

(со II полугодия 2012 года)


Распространяется по подписке во всех регионах России и странах СНГ.


Главный редактор
Т.В. Волосовец
Кандидат педагогических наук, профессор, директор
Института психолого-педагогических проблем детства РАО

 

Зам. главного редактора
О.Ю. Джамамедова


Экспертный совет:

В.А. Болотов
Доктор педагогических наук, вице-президент РАО

 

Н.Е. Веракса
Доктор психологических наук, профессор, заместитель директора НИИСО МГПУ

 

И.Л. Кириллов
Кандидат психологических наук, заместитель директора Института психолого-педагогических проблем детства РАО

 

К.М. Ушаков

Доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и практики управленческой деятельности АПКиППРО, главный редактор журнала «Директор школы»

 

Д.Е. Фишбейн
Кандидат педагогических наук, директор лицея НИУ ВШЭ

 

Е.Г. Юдина

Кандидат психологических наук, заведующая лабораторией психологических проблем подготовки педагогов МГППУ
 


Учредитель и издатель:
Издательская фирма «Сентябрь»
 

Журнал зарегистрирован
Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций:
Свидетельство ПИ №ФС77-61007 от 05 марта 2015 г.
 

Содержание номера

 Образовательная политика 

Волосовец Татьяна Владимировна, Шимутина Елена Николаевна, Глушкова Наталья Владимировна, Тюрина Наталья Владимировна, Духанина Любовь Николаевна

В конце февраля в Общественной палате РФ состоялся круглый стол, на котором обсуждались вопросы качества дошкольного образования. В работе круглого стола приняло участие более 60 человек из шести субъектов РФ (Москва, Тюмень, Мурманск, Грозный, Ереван, Санкт-Петербург). Участники заседания представили на обсуждение широкой общественности результаты разработки и апробации подходов не только к оценке качества дошкольного образования, но и к созданию развивающей образовательной среды, способствующей повышению эффективности образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях

 Школа управления 

Акчурина Елена Владимировна

Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, что значит уметь общаться с человеком? Почему одни это делают с легкостью, практически не задумываясь, а другим приходится прикладывать массу усилий и не все проходит успешно? Да и вообще, нужно ли оно, коллективное общение или можно вполне обойтись без него? Несмотря на то что тема эта часто поднимается и, скорее всего, многие из вас хорошо владеют ею, не лишне еще раз напомнить о вариантах взаимодействия в коллективе в целом и в педагогическом в частности.

Шалвен Мари-Жозеф

Не все просто в жизни руководителя образовательной организации. Иногда наступают моменты, когда нужно указать подчиненному на его ошибки, покритиковать его. Вот несколько советов, как вести себя при таком разговоре, чтобы он проходил в корректной форме и помог найти выход из конфликтной ситуации.

 Руководитель ДОУ 

Юстус Татьяна Ивановна

Основой для написания статьи стали размышления автора о том, возможны ли настоящие, очевидные перемены в детских садах при внедрении нового стандарта дошкольного образования? А главное, как это возможно? Герой нашей рубрики считает: руководитель детского сада не может останавливаться только на размышлениях. За ним —14 групп с историей, 34 педагога со своими представлениями, привычками, стилем и мощным опытом «перемен», 400 детей, которые не в курсе стандарта.

 Методическая работа 

Кушкова Татьяна Владимировна

Каким образом организовать профессиональное развитие педагогического работника с учетом индивидуализации его содержания и самореализации? В статье предлагается разработанная автором форма и структура индивидуальной карты профессионального развития педагога, диагностический инструментарий, использование которых предполагает индивидуализацию содержания, самореализацию педагогического работника и обеспечение его методического сопровождения на уровнях: институциональном (образовательная организация), муниципальном, региональном. Также разработан алгоритм создания и использования индивидуальной карты, деятельность по которому подразумевает непрерывное образование педагогического работника.Статья адресована заместителям руководителей, педагогам и другим работникам дошкольной образовательной организации, специалистам муниципальных органов управления образованием, муниципальной методической службы, организаций дополнительного профессионального образования.

 Уроки для сотрудников 

Масленникова Анастасия Анатольевна

Без преувеличения можно сказать, что буквально каждый взрослый сталкивался с детской медлительностью. Это естественно, ведь мы, взрослые, живем в мире достижений, длинного списка дел и четких временных рамок. Тем разительнее непохожесть мира глазами ребенка: без всяких ограничений, внешних целей и понятия времени как такового. Проблемы начинаются на стыке двух миров — взрослого и детского. Вопрос о природе детской медлительности, ее видах, возможных причинах очень важен и для педагогов. Статья поднимает проблему учета индивидуальных психологических особенностей детей, содержит конкретные примеры, выводы. Материал статьи будет полезен как для педагогов, так и для родителей

 Директория 

В летний период, когда увеличивается количество поездок, экскурсий и путешествий с детьми, как никогда актуальной становится тема оказания первой медицинской помощи. В модуле «Нормативные документы ДОУ», который входит в состав информационно-аналитической системы «Директория», размещен целый блок материалов об оказании первой медицинской помощи. Данные материалы вы можете разместить как в «Уголке для родителей», так и использовать в работе с педагогами.

 Из опыта работы 

Кривичанина Нина Ивановна, Воронцова Ольга Борисовна, Никитина Ольга Васильевна

Как осуществлять работу по включению детей с разными возможностями в дошкольную организацию? Как преодолеть трудности? Вопросы не имеют простых ответов. Инклюзия во многом зависит от конкретного контекста, и одной модели одинаково успешного интегрирования особых детей во все образовательные организации не существует. Опыт показывает, инклюзия успешно работает там, где у руководителя и педагогического коллектива есть понимание, что только в условиях сотрудничества и поддержки всего сообщества возможны положительные результаты. Своим опытом делится коллектив МБДОУ № 165 из г. Красноярска

Тимофеева Мария Витальевна

Подготовка детей к школьному обучению является одной из наиболее актуальных проблем в ДОУ. Практика показывает, что для многих детей поступление в школу может оказаться сложным испытанием. Неформально тесное взаимодействие родителей и воспитателей обеспечивают ребенку защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь и в детском саду, и дома.

Хренова Вера Александровна

Работа по формированию интереса к историческому прошлому, народным традициям, раскрытие творческого потенциала детей — каждодневный процесс. Своим опытом делится автор материала


 Поделиться в Живом журнале Поделиться в Твиттере Поделиться ВКонтакте Поделиться в Фейсбуке Поделиться в Гугл Плюс Поделиться в Яндекс.Блогах Поделиться в Моем Мире

 
 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Интернет-проекты

Direktoria.Org

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.
 

Новостные рассылки

Актуальная информация для
руководителей образования

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

В социальных сетях:

Блог «Директора школы» на pedsovet.org Сообщество «Директор школы» в Живом Журнале Твиттер «Директора школы» Группа «Директор школы» Вконтакте Сообщество для руководителей сферы образования в Фейсбуке Группа «Директор школы» на Профессионалы.ru Сообщество «Директор школы» в МойМир
 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.