Практика управления ДОУ :: Содержание номера №3 (46), 2017
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров

 

Практика управления ДОУ
№3 (46), 2017

Выход в свет: 25.04.2017

Тема ФГОС ДО остается по-прежнему актуальной, и на страницах журнала мы продолжаем раскрывать многочисленные аспекты темы. Практика введения стандартов выявила ряд проблем, имеющихся в системе образования. Многие из них решены, и это в первую очередь проблемы создания материально-технических, финансовых и организационных условий. Но точкой опоры всех реформ является педагог. Даже обеспечив множество необходимых условий, предусмотренных стандартом, не всегда возможно достичь требуемого или желаемого результата из-за не преодоленной инертности мышления, привычного следования старым принципам и методам. В свежем номере авторы журнала предлагают новые подходы в построении педагогического процесса и в создании инновационного образовательного пространства. Кроме того, в номере: о развитии речи дошкольников в процессе знакомства с художественной детской книгой, о нейминге в образовании, о календарно-тематическом планировании образовательной деятельности, о способах коррекции агрессивного поведения детей и многом другом. Полезного Вам чтения!

 

Архив номеров  

Практика управления ДОУ 
№2 (45), 2017

№02, 2017

Практика управления ДОУ 
№4 (47), 2017

№04, 2017


Полный архив журнала

 
 

 


Журнал для руководителей ДОУ, старших воспитателей, методистов.

Издается с 2011 года.

Выходит 8 раз в год    

(со II полугодия 2012 года)


Распространяется по подписке во всех регионах России и странах СНГ.


Главный редактор
Т.В. Волосовец
Кандидат педагогических наук, профессор, директор
Института психолого-педагогических проблем детства РАО

Зам. главного редактора
О.Ю. Джамамедова


Экспертный совет:

В.А. Болотов
Доктор педагогических наук, вице-президент РАО

Н.Е. Веракса
Доктор психологических наук, профессор, заместитель директора НИИСО МГПУ

И.Л. Кириллов
Кандидат психологических наук, заместитель директора Института психолого-педагогических проблем детства РАО

К.М. Ушаков

Доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и практики управленческой деятельности АПКиППРО, главный редактор журнала «Директор школы»

Д.Е. Фишбейн
Кандидат педагогических наук, директор лицея НИУ ВШЭ

Е.Г. Юдина

Кандидат психологических наук, заведующая лабораторией психологических проблем подготовки педагогов МГППУ
 


Учредитель и издатель:
Издательская фирма «Сентябрь»
 

Журнал зарегистрирован
Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций:
Свидетельство ПИ №ФС77-61007 от 05 марта 2015 г.
 

Содержание номера

 Школа управления 

Куксо Екатерина Николаевна

Очень часто представляется, что лидер — это общительный, яркий человек, поэтому на роль лидеров мы обычно ищем экстравертов. Хотя и мягкий, тихий педагог может быть «вожаком», если его мнение значимо и он позволяет другим педагогам раскрывать себя. В этой статье речь пойдет о том, как найти лидеров в коллективе и какие качества нужно развивать, чтобы принести максимальную пользу. Но не только: эта статья позволит понять, как каждому педагогу в коллективе найти свой способ быть полезным.

 Наука-практикам 

Робский Владимир Владимирович

Практика введения федеральных государственных стандартов выявила ряд проблем, имеющихся в системе образования. Многие из них решены, и это в первую очередь проблемы создания материально-технических, финансовых и организационных условий. Однако точкой опоры всех реформ и инноваций по-прежнему является педагог, и, обеспечивая множество необходимых условий, предусмотренных стандартами, мы не всегда можем достичь требуемого результата из-за сохранившихся старых подходов к организации и оценке эффективности педагогического труда. О новых подходах в построении педагогического процесса читайте в материале.

Первова Галина Михайловна

Задачи ознакомления детей дошкольного возраста с художественной литературой изложены в различных современных программах обучения и воспитания в детском саду и звучат примерно одинаково: формирование элементарного литературного кругозора дошкольников, интереса к детским книгам и произведениям художественных и познавательных жанров, воспитание качеств личности ребенка как будущего читателя. В данной статье автор выделяет развитие речи как конкретную задачу, продуктивно решаемую в процессе общения дошкольников с детской книгой.

 Руководитель ДОУ 

Гулида Марина Анатольевна

Задачами детского сада являются: установление единства в воспитании детей, педагогическое просвещение родителей, изучение и распространение передового опыта семейного воспитания, ознакомление родителей с жизнью и работой дошкольного учреждения. Под руководством автора материала творческая группа педагогов МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 7» г. Калачинска Омской области провела анализ деятельности учреждения и пришла к выводу, что имеющиеся организационные и кадровые ресурсы позволяют разработать и реализовать коучинг-проект стажировочной площадки. Тема площадки — «Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение родительской компетентности через участие их в образовательном процессе». О результатах и планировании следующих шагов — в материале.

 Полезная информация 

Джамамедова Альбина Руслановна

Задумывались ли вы о том, почему то или иное учреждение или организация называются так, а не иначе? Что задумывали авторы и чем руководствовались? Возможно, что вы и сами не раз инициировали и были участником такого увлекательного процесса по придумыванию названий. Так что же такое нейминг и какое отношение он имеет к сфере образования?

 Методическая работа 

Акинина Наталия Александровна

Умение читать и понимать глубину художественного текста неразрывно связано с развитием речевых умений, способствующих воспитанию общей культуры человека. На базе ГБОУ «Школа № 2097» (дошкольное отделение № 9) г. Москвы при проведении образовательных ситуаций в разных возрастных группах педагоги успешно используют технологию развития способности понимания.

 Из опыта работы 

Рыбакова Людмила Валентиновна

В 2017 году исполняется 215 лет со дня рождения немецкого сказочника Вильгельма Гауфа. Театральный коллектив «Калейдоскоп» московского дошкольного отделения «Мосфильмовское» предлагает вниманию читателей сценарии мини-спектаклей по мотивам сказок Вильгельма Гауфа «Маленький Мук» и «Калиф-аист».

Валикова Ирина Владимировна

Стремление и потребность совершенствовать себя заставляет заместителя руководителя организации находиться в постоянном поиске новых методов и приемов обучения как себя, так и своих подчиненных. Но применение ко всем одинаковых методов воздействия не приносит плодотворных результатов, поэтому возникает необходимость в создании условий, при которых сотрудники будут самостоятельно проявлять заинтересованность в достижении высокого уровня профессионального мастерства.

Степанова Елена Николаевна

Предлагаем вниманию читателей опыт по организации совместной деятельности педагога с детьми младшей группы на май по следующим направлениям: развитие речи, математические представления, окружающий мир

Коненко Оксана Вадимовна

Родительское собрание в форме мини-тренинга, направленное на сплочение родительского коллектива.

 Родительский совет 

Гладченко Анна Андреевна

В последнее время число детей с агрессивным поведением не снижается, а растет и является актуальной проблемой для педагогов и психологов. Если раньше понятие «трудный ребенок» применялось в основном к подросткам, то сейчас все чаще мы сталкиваемся с проблемой проявления агрессивного поведения уже в дошкольном возрасте. Данный материал направлен на получение и актуализацию теоретических знаний родителей по теме и на отработку практических навыков по профилактике и коррекции агрессивных тенденций дошкольников.

 Праздники и конкурсы 

Шобухина Юлия Александровна

Предлагаем вниманию читателей сценарий интегрированного музыкального занятия для старшей группы.


 Поделиться в Живом журнале Поделиться в Твиттере Поделиться ВКонтакте Поделиться в Фейсбуке Поделиться в Гугл Плюс Поделиться в Яндекс.Блогах Поделиться в Моем Мире

 
 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Интернет-проекты

Direktoria.Org

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.
 

Новостные рассылки

Актуальная информация для
руководителей образования

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

В социальных сетях:

Блог «Директора школы» на pedsovet.org Сообщество «Директор школы» в Живом Журнале Твиттер «Директора школы» Группа «Директор школы» Вконтакте Сообщество для руководителей сферы образования в Фейсбуке Группа «Директор школы» на Профессионалы.ru Сообщество «Директор школы» в МойМир
 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.