Практика управления ДОУ :: Содержание номера №1 (52), 2018
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров

 

Практика управления ДОУ
№1 (52), 2018

Выход в свет: 25.01.2018

Начинается новый год нашей жизни. Вы держите в руках первый номер журнала с обновленным макетом. Мы, конечно же, продолжим рассказывать о событиях, трендах и тенденциях в дошкольном образовании, но логично, что в обновленном журнале мы начнем разговор о новом детском саде. Мы вводим совершенно новую тему: «Дизайн детского сада». Да-да, будем говорить о дизайне, о брендинге, о графическом дизайне, о новых подходах в дизайне среды, а также о продвижении образовательной организации.

 

Архив номеров  

Практика управления ДОУ 
№8 (51), 2017

№08, 2017


Полный архив журнала

 
 

 


Журнал для руководителей ДОУ, старших воспитателей, методистов.

Издается с 2011 года.

Выходит 8 раз в год    

(со II полугодия 2012 года)


Распространяется по подписке во всех регионах России и странах СНГ.


Главный редактор
Т.В. Волосовец
Кандидат педагогических наук, профессор, директор
Института психолого-педагогических проблем детства РАО

Зам. главного редактора
О.Ю. Джамамедова


Экспертный совет:

В.А. Болотов
Доктор педагогических наук, вице-президент РАО

Н.Е. Веракса

Доктор психологических наук, профессор, заместитель директора НИИСО МГПУ

И.Л. Кириллов

Кандидат психологических наук, заместитель директора Института психолого-педагогических проблем детства РАО

К.М. Ушаков

Доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и практики управленческой деятельности АПКиППРО, главный редактор журнала «Директор школы»

Д.Е. Фишбейн

Кандидат педагогических наук, директор лицея НИУ ВШЭ

Е.Г. Юдина

Кандидат психологических наук, заведующая лабораторией психологических проблем подготовки педагогов МГППУ
 


Учредитель и издатель:
Издательская фирма «Сентябрь»
 

Журнал зарегистрирован
Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций:
Свидетельство ПИ №ФС77-61007 от 05 марта 2015 г.
 

Содержание номера

 Слово редактора 

Джамамедова Ольга Юрьевна

Начинается новый год нашей жизни, и мы с вами в самом начале пути. Вы держите в руках первый номер журнала с обновленным макетом. Обратите внимание: журнал стал четче по структуре, в нем много графики, он стал светлым и легким, но при этом совсем не легковесным по содержанию.

 Прообраз 

Шиян Ольга Александровна

Наши детские сады очень различаются по качеству образования. В принципе, так было всегда, но после принятия Стандарта дошкольного образования процесс проявился ярче: появилось больше заинтересованных заведующих и педагогов, больше возможностей для детской инициативности, активности.

 Школа управления 

Ушаков Константин Михайлович

Что есть успех? Это достижения, признание, что еще? Нельзя стать успешным раз. Если яркие эмоции от признания и достижений испытаны хотя бы один раз, то захочется испытывать их вновь и вновь. Как организации не стать  станет заложником успеха и какую роль играют профессиональные связи?

Лидерский дар — предмет вожделений многих людей. Впрочем, нередко из внимания выпускается то, что руководитель действует не в вакууме, в конечном счете его успех или провал зависят от того, каких он собрал последователей. 

 Экономика и право 

Ульянова Алина Вадимовна

Образовательное учреждение является местом массового скопления детей с различными особенностями здоровья, поэтому медицинское обеспечение обязательно должно быть организовано. Одно из главных направлений в работе образовательной организации — охрана здоровья.

 Полезная информация 

Отравления пищей развиваются крайне быстро после употребления тех продуктов, которые содержат токсины. Пищевые отравления в большинстве случаев вызваны бактериальным загрязнением продуктов во время их транспортировки, хранения и приготовления (палочка ботулизма, кишечная палочка, стафилококк, сальмонеллы).

 Наука-практикам 

Первова Галина Михайловна, Маслова Марина Валентиновна

Нельзя полагаться на самозарождение любви к книге у всех детей, надо учить малышей действенному положительному отношению к литературе, заложить начало формированию потребности в книге.

 Методическая работа 

Кушкова Татьяна Владимировна

Когда мы слушаем музыкальные произведения гениальных композиторов, смотрим на картины одаренных художников, читаем стихи, повести талантливых писателей, размышляем ли мы о том, как были выявлены и развивались их способности? Наверное, не всегда задумываемся. «Творческая дорога» многих людей тянется с детства.

 Из опыта работы 

Маракаева Светлана Евгеньевна

Стремительно развивающиеся информационно-коммуникационные технологии, а также требования федеральных государственных образовательных стандартов стимулировали процесс внедрения новых методов обучения в работу дошкольных образовательных учреждений. Проблема замены фронтальных занятий на непосредственную образовательную деятельность поставила перед педагогами вопрос, как и с помощью чего ее можно организовывать.

Попенова Ирина Викторовна

Важно обогащать игровой опыт каждого ребенка, повышая тем самым влияние игры на его развитие. А для этого необходимо создать детям условия для активной, разнообразной творческой игровой деятельности. Одним из эффективных видов игр является такая форма, как игра-путешествие, которую еще называют игрой по станциям.

В процессе воспитания ребенка не стоит забывать, что любая фраза, сказанная сгоряча, может травмировать психику ребенка и повлиять на его будущее. Старайтесь контролировать свои эмоции и не переносить плохое настроение и личные проблемы на ребенка.

Ливенцева Вера Анатольевна

Знаете ли вы, какой вопрос практически в 100% случаев волнует воспитателей независимо от стажа работы? Это вопрос о ведении необходимой документации для работы. ФГОС внес существенные изменения в структуру планирования образовательного процесса.

Шкилева Елена Валерьевна

Большое место занимает использование мнемотехники в дошкольном возрасте. Для того чтобы выработать у детей с самого раннего возраста определенные навыки и умения, в обучающий процесс вводятся так называемые мнемотаблицы (схемы). Например, в детских садах часто используются алгоритмы процессов умывания, одевания и т.п.

Соколова Татьяна Сергеевна

В конце 2017 года на сайте Nachalka.com в течение месяца проходил сетевой учебный проект «Шире круг» для первоклассников общеобразовательных учреждений России. Тема народов России проходит через все годы обучения, воспитания, развития в школе, также она значима и для дошкольников.

 Руководитель ДОУ 

Колобова Ольга Константиновна

Дошкольная образовательная организация сегодня рассматривается не просто как детский сад, а как организация, оказывающая образовательные услуги, конкурирующая с другими организациями своего профиля. В любом случае конкурентоспособное образовательное учреждение — это учреждение, которое обеспечивает устойчивый уровень качества образовательных услуг.

 Уроки для сотрудников 

Денюкова Татьяна Борисова

Сенсорное развитие тесно связано с эстетическим. Чем более человек способен ощущать тонкие различия цветовых оттенков и музыкальных тонов, изысканных ароматов и вкусов, тем более он склонен воспринимать и наслаждаться красотой окружающего мира и тем более развито его эстетическое чувство.

 Родительский совет 

Чемоданова Татьяна Викторовна

Домашние спектакли как-то позабыты сейчас в силу того, что в наш дом прочно и уверенно вошло телевидение, но ведь оно никогда не заменит живого творческого общения детей и родителей.

Что делать, если ребенок потерялся? — Ответ на этот вопрос надо знать и детям, и родителям. Взрослые должны подготовить ребенка к нестандартной ситуации, когда он вдруг понял, что рядом никоого из взрослых нет, и он потерялся.

 Консультация для родителей 

Стельмухова Татьяна Викторовна

Речевая коммуникация, если учесть все виды речи (говорение, слушание, письмо), является постоянным состоянием человека. Естественно, что нарушения речи приводят к перестройке личности. В некоторых случаях у детей с нарушениями речевого развития возникает чувство неполноценности. На отношение ребенка к своему речевому дефекту огромное влияние имеет отношение к нему со стороны родителей. И то, как они настраивают ребенка по отношению к данному дефекту, какие установки ему дают, является основным формирующим компонентом отношения ребенка к своему речевому дефекту.

С точки зрения педагогики и психологии посильная помощь родителям по дому формирует в ребенке ответственность, самостоятельность и отзывчивость. Ребенок растет понимающим, уважающим чужой труд, в нем меньше проявляется подростковый эгоизм, он не чувствует себя гостем, которого, почти как хорошая прислуга обслуживают родители и не требует от них такого поведения.

 Праздники и конкурсы 

Хренова Вера Александровна

Мы все — и взрослые, и дети — скучаем по летнему солнышку. Ушло лето с его веселыми играми на улице и ясной погодой, пришла осень с дождями, а затем зима. Многие малыши пошли в первый раз в детский сад и столкнулись с новыми правилами и распорядком дня. Адаптация к школе или к детскому саду у детей происходит по-разному: кто-то быстро втягивается в процесс, кому-то это дается намного тяжелее. Если вы заметили, что детки загрустили, заскучали, не оставляйте это без внимания. Организуйте «День сладкоежек. Праздник, да и сам процесс подготовки к нему, безусловно, вызовут интерес у детей, поднимут настроение.


 Поделиться в Живом журнале Поделиться в Твиттере Поделиться ВКонтакте Поделиться в Фейсбуке Поделиться в Гугл Плюс Поделиться в Яндекс.Блогах Поделиться в Моем Мире

 
 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Интернет-проекты

Direktoria.Org

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.
 

Новостные рассылки

Актуальная информация для
руководителей образования

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

В социальных сетях:

Блог «Директора школы» на pedsovet.org Сообщество «Директор школы» в Живом Журнале Твиттер «Директора школы» Группа «Директор школы» Вконтакте Сообщество для руководителей сферы образования в Фейсбуке Группа «Директор школы» на Профессионалы.ru Сообщество «Директор школы» в МойМир
 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.