Практика управления ДОУ :: Содержание номера №4 (55), 2018
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров

 

Практика управления ДОУ
№4 (55), 2018

Выход в свет: 28.04.2018

Трудно писать анонс журнала о работе, когда работа уже вот-вот закончится, и через несколько дней вступит в свои права лето. Хочется думать о предстоящем отпуске, солнце, море, о всяких других летних приятностях и радостях. Мы солидарны с вами: и в мыслях, и в намерениях))) Но до отпуска еще можно многое успеть, да и такая у вас профессия: следующий учебный год планируется уже в текущем. Итак о том, что вас ждет в майском номере журнала. О том, как устроен бизнес в сфере дошкольного образования и почему этот рынок ждут большие перемены. Медиация в детском саду — веяние моды или объективная необходимость? Онлайн-конференция в детском саду и сетевое взаимодействие между дошкольными организациями. О том, как с помощью дизайна решать образовательные задачи, или 12 лайфхаков для организации дизайна среды в ДОУ. Приятного вам чтения, и встречайте лето!  

 

Архив номеров  

Практика управления ДОУ 
№3 (54), 2018

№03, 2018


Полный архив журнала

 
 

 


Журнал для руководителей ДОУ, старших воспитателей, методистов.

Издается с 2011 года.

Выходит 8 раз в год    

(со II полугодия 2012 года)


Распространяется по подписке во всех регионах России и странах СНГ.


Главный редактор
Т.В. Волосовец
Кандидат педагогических наук, профессор, директор
Института психолого-педагогических проблем детства РАО

Зам. главного редактора
О.Ю. Джамамедова


Экспертный совет:

В.А. Болотов
Доктор педагогических наук, вице-президент РАО

Н.Е. Веракса

Доктор психологических наук, профессор, заместитель директора НИИСО МГПУ

И.Л. Кириллов

Кандидат психологических наук, заместитель директора Института психолого-педагогических проблем детства РАО

К.М. Ушаков

Доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и практики управленческой деятельности АПКиППРО, главный редактор журнала «Директор школы»

Д.Е. Фишбейн

Кандидат педагогических наук, директор лицея НИУ ВШЭ

Е.Г. Юдина

Кандидат психологических наук, заведующая лабораторией психологических проблем подготовки педагогов МГППУ
 


Учредитель и издатель:
Издательская фирма «Сентябрь»
 

Журнал зарегистрирован
Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций:
Свидетельство ПИ №ФС77-61007 от 05 марта 2015 г.
 

Содержание номера

 Слово редактора 

Джамамедова Ольга Юрьевна

Дизайн в образовании — тема не проработанная. С одной стороны, система образования трансформируется и видоизменяется, а с другой стороны, с визуальной точки зрения изменения ничтожно малы. Образовательные организации не меняются десятилетиями. Почему так происходит?

 Прообраз 

Красиков Александр

Как устроен бизнес в сфере дошкольного образования и почему этот рынок ждут большие перемены?

 Экономика и право 

Ульянова Алина Вадимовна

Появление конфликтов нормально и неизбежно. Не являются исключением и дошкольные образовательные организации. Однако резко негативное отношение к спорным ситуациям может разрушить всю систему изнутри. Если конфликты в ДОУ не признаются нормальным явлением, то, как следствие, отсутствуют алгоритмы для их распознавания, предупреждения и разрешения. Если конфликт произошел в стенах дошкольного учреждения, то, как правило, обязанность урегулирования конфликта будет лежать на руководителе. Сегодня существует множество способов разрешения спорных ситуаций. К их числу относится, в частности, и медиация.

 Руководитель ДОУ 

Гулида Марина Анатольевна

Главным показателем эффективности образовательной организации является качество образования. Следовательно, создание внутренней системы оценки качества образования является важнейшей необходимостью и потребностью. Внутренняя система оценки качества дошкольного образования — это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в дошкольном учреждении. Взяв за основу представленную модель, ДОО имеет возможность разработать собственную модель ВСОКО.

 Наука-практикам 

Есакова Наталья Васильевна

Приходя в школу, первоклассники не начинают учиться с нуля: у каждого из них есть определенный багаж, накопленный в дошкольном детстве. В начальной школе почти у всех детей присутствует желание учиться, но стартовые возможности у всех разные, некоторые дети испытывают трудности. Причины трудностей обучения самые различные, и они наслаиваются друг на друга. 

 Полезная информация 

Разные дети начинают говорить в разное время, а успех в произношении и быстром наборе словарного запаса приходит только к тем детям, с которыми много и с удовольствием занимаются. Что делать если ребенок очень стеснительный или же логопед посоветовал заниматься с малышом определенным образом? Существуют игры на развитие речи, которые будут не просто полезным, но и увлекательным для ребенка занятием. Играть можно как вдвоем, так и в группе детей.

Что же такое раскраска? Черно-белая иллюстрация, которая позволяет упростить жизнь взрослых и на некоторое время занять ребенка. Да, безусловно, это так, но вместе с этим во время занятий у ребенка развивается масса очень полезных качеств, таких как аккуратность, усидчивость, координация движения, фантазия, мелкая моторика.

 Методическая работа 

Кушкова Татьяна Владимировна

Любая дошкольная образовательная организация имеет свои особенности, традиции. Поэтому так значимо сотрудничество между ДОО. А возможно ли организовать взаимодействие между ДОО, территориально отдаленными друг от друга? Ведь в таких регионах различная история, культура, и это находит отражение в их деятельности. Но можно организовать сотрудничество, так как имеется эффективный инструмент — сетевое взаимодействие.

 Уроки для сотрудников 

Синяева Светлана Викторовна

Современное дошкольное образование ориентировано на поддержку разнообразия детства, уникальности и значимости этого возрастного периода. Сегодня в дошкольных образовательных организациях особое внимание уделяется развитию личностного потенциала и способностей каждого ребенка дошкольного возраста, а также интересам и мотивации детей к познанию мира и творчеству. Создать условия для эффективного развития данных способностей позволяет использование в ДОУ информационно-­коммуникационных технологий (далее — ИКТ).

Быстрова Вера Владимировна

Дошкольное детство — это важный период в жизни ребенка. Родителям хочется видеть свое дитя счастливым, улыбающимся, умеющим общаться с окружающими людьми. Но не всегда ребенку самому удается разобраться в сложном мире взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Задача взрослых — помочь ему в этом.

 Из опыта работы 

Короткова Ирина Юрьевна

Самым сложным для дошкольника является осознание труда взрослых, а на личном примере взрослых в творческом подходе к решению проблем это становится не только понятным, но и легким для восприятия. Творческие мастерские дают возможность получить знания о профессиях в процессе совместной деятельности.

Ливенцева Вера Анатольевна

Сейчас модно и удобно искать и использовать разные лайфхаки (от англ.life hacking), то есть маленькие хитрости, «народные мудрости» или полезные советы, помогающие решать разные проблемы, вопросы. «Театр начинается с вешалки», а с чего начинается детский сад?

Антонова Светлана Ивановна, Носкова Светлана Алексеевна

Это не популярная телевизионная передача Первого канала, известная зрителям! Это адаптированная форма работы с педагогами, автором которой является педагог-психолог при поддержке руководителя ДОО. Открытая студия «Наедине со всеми» — это не просто откровенный разговор героя с ведущим. Здесь предоставляется возможность участнику рассказать о себе, а зрителям — узнать коллегу с разных сторон. Читайте о новом формате!

Быстрова Вера Владимировна

Взаимодействуя с детьми, воспитатель постоянно находится в поиске новых идей. Если рассматривать дидактический куб, то разве можно найти в нем что-­то необычное? Конечно, ведь его создают воспитанники вместе с педагогом. Результат такой совместной работы — игровое пособие «дидактический куб». А как интересно детям использовать его в играх!

Маракаева Светлана Евгеньевна

Федеральный государственный образовательный стандарт предъявляет ряд требований к организации деятельности дошкольного образовательного учреждения, в том числе и к организации предметно­-развивающей среды. Перед педагогом встала задача: сконструировать и насытить многоуровневую многофункциональную развивающую среду в группе ДОУ таким образом, чтобы в ней стало возможным одновременное включение в активную коммуникативно-­речевую, познавательно-­творческую и физкультурно­оздоровительную деятельность как отдельных воспитанников, так и всех детей группы.


 Поделиться в Живом журнале Поделиться в Твиттере Поделиться ВКонтакте Поделиться в Фейсбуке Поделиться в Гугл Плюс Поделиться в Яндекс.Блогах Поделиться в Моем Мире

 
 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Интернет-проекты

Direktoria.Org

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.
 

Новостные рассылки

Актуальная информация для
руководителей образования

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

В социальных сетях:

Блог «Директора школы» на pedsovet.org Сообщество «Директор школы» в Живом Журнале Твиттер «Директора школы» Группа «Директор школы» Вконтакте Сообщество для руководителей сферы образования в Фейсбуке Группа «Директор школы» на Профессионалы.ru Сообщество «Директор школы» в МойМир
 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.