Практика управления ДОУ :: Содержание номера №7 (58), 2018
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров

 

Практика управления ДОУ
№7 (58), 2018

Выход в свет: 24.10.2018

В октябрьском номере журнала вас ждет много интересного. Нам кажется важным отслеживать ситуацию не только в дошкольной сфере, но и на всех остальных ступенях образования. Виктор Болотов в рубрике «Прообраз» рассказывает, как изменилась система образования за последние пять лет, какие тренды сохранились на данный момент, а какие ушли в прошлое и почему? Кроме того, в номере, как всегда, управленческие секреты: как продуктивно пройти все уровни адаптации новых сотрудников, что такое «управленческие ножницы» и как их устранить, чек-лист профессионального развития сотрудников, а также список вопросов, которые руководитель должен периодически задавать себе. Осенний номер пестрит идеями для педсоветов, советами для родителей и практическими рекомендациями для педагогов. Читайте с пользой!

 

Архив номеров  

Практика управления ДОУ 
№6 (57), 2018

№06, 2018


Полный архив журнала

 
 

 


Журнал для руководителей ДОУ, старших воспитателей, методистов.

Издается с 2011 года.

Выходит 8 раз в год    

(со II полугодия 2012 года)


Распространяется по подписке во всех регионах России и странах СНГ.


Главный редактор
Т.В. Волосовец
Кандидат педагогических наук, профессор, директор
Института психолого-педагогических проблем детства РАО

Зам. главного редактора
О.Ю. Джамамедова


Экспертный совет:

В.А. Болотов
Доктор педагогических наук, вице-президент РАО

Н.Е. Веракса

Доктор психологических наук, профессор, заместитель директора НИИСО МГПУ

И.Л. Кириллов

Кандидат психологических наук, заместитель директора Института психолого-педагогических проблем детства РАО

К.М. Ушаков

Доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и практики управленческой деятельности АПКиППРО, главный редактор журнала «Директор школы»

Д.Е. Фишбейн

Кандидат педагогических наук, директор лицея НИУ ВШЭ

Е.Г. Юдина

Кандидат психологических наук, заведующая лабораторией психологических проблем подготовки педагогов МГППУ
 


Учредитель и издатель:
Издательская фирма «Сентябрь»
 

Журнал зарегистрирован
Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций:
Свидетельство ПИ №ФС77-61007 от 05 марта 2015 г.
 

Содержание номера

 Слово редактора 

Джамамедова Ольга Юрьевна

Всегда важно оглядываться назад и анализировать те прогнозы, которые были сделаны. Насколько они оказались точны? Насколько вообще продуктивно делать какие-либо прогнозы в быстро меняющихся реалиях? Важно отслеживать ситуацию не только в сфере дошкольного образования, но на всех ступенях образования.
 

 Прообраз 

Болотов Виктор Александрович

Как изменилась система образования за последние пять лет? Какие тренды сохранились на данный момент, а какие ушли в прошлое и почему? Какие вызовы и риски сегодня существуют в отечественном образовании? Эти вопросы Екатерина Терешатова, шеф-редактор журнала «Директор школы», задала В. А. Болотову, научному руководителю Центра мониторинга качества образования НИУ ВШЭ.

В отчете о будущем профессий, сделанном в начале 2018 года на Всемирном экономическом форуме в Давосе, назван список умений, которые будут самыми востребованными через 5 лет. Список показывает две тенденции развития человека, общества и культуры. Какие люди будут на пике карьеры через 5 лет? 

 Экономика и право 

Ульянова Алина Вадимовна

В последнее время участились ситуации, когда заведующие запрещают родителям снимать праздничные мероприятия с участием детей. Правомерен ли такой запрет и кто вообще имеет право осуществлять съемку в детских садах?

Ульянова Алина Вадимовна

Системами видеонаблюдения давно оборудовано большинство общественных мест. В первую очередь это делается для обеспечения безопасности. Дошкольные учреждения тоже не стали исключением в этом плане. В некоторых ДОУ видеокамеры фиксируют все, что происходит снаружи здания. А вот что происходит внутри, зачастую остается неизвестным. В конце лета в СМИ появилась информация со ссылкой на главу Департамента информационных технологий Москвы Артема Ермолаева о том, что с нового учебного года в детских садах Москвы появится видеонаблюдение с возможностью просмотра для родителей. А вдруг это новая тенденция? Рассмотрим ситуацию подробнее.

Зачастую поймать детей в кадре сложно, поскольку они постоянно в динамике и эмоциях, которые не всегда поддаются контролю. Как сделать так, чтобы запланированная фотосессия удалась, и ребенок был в настроении и готовым позировать? И нужно ли позировать детям?

 Школа управления 

Куксо Екатерина Николаевна

В педагогическом контексте есть много затертых слов типа «качество образования», «повысить образовательные результаты», «равные возможности». Но из-за их популярности и абстрактности пониматься они могут очень различно даже теми, кто работает в одной организации, в одной управленческой связке.

Эффективность новых сотрудников напрямую зависит от того, насколько быстро они адаптируются в новой компании. Но процесс адаптации нельзя назвать быстрым и легким. Процесс взаимодействия с сотрудниками должен начинаться еще до их фактического прихода в организацию. Джон Салливан, один из самых влиятельных HR-экспертов мира, выделил 6 уровней успешного построения отношений с новичками.

 Руководитель ДОУ 

Ливенцева Вера Анатольевна

Очень часто мы планируем работу на год в детском саду по каким-то старым материалам, неактуальным темам и также скучно реализуем их. А что действительно волнует педагогов, методистов, руководителей детских садов, остается только в стороне. Отсюда и выгорание педагогического интереса, затухание поиска новых решений для успешного воспитания и обучения малышей. Автор материала делится темами-идеями, которые помогут посмотреть по-новому на свою профессию и на себя в этой профессии.

 Наука-практикам 

Гормин Аркадий Семенович, Свирская Лидия Васильевна, Федорова Нина Павловна

В международном педагогическом сообществе рассматривают проблему перехода из детского сада в школу как одну из ключевых. Поэтому актуальны дискуссии о понятии «готовность к школе». Исследователи из Великого Новгорода внесли свой вклад в изучение этой тематики, проанализировав познавательную и волевую готовность выпускников ДОУ к систематическому обучению в начальной школе. Возможно, критерии, предложенные новгородцами, станут полезным ориентиром для педагогов, размышляющих о результатах дошкольного образования.

 Методическая работа 

Минина Анна Владимировна

ФГОС, как известно, требует, чтобы педагогическая деятельность и среда соответствовали принципиально новым подходам и принципам. Однако переход к ним требует немалых административных усилий, времени, участия каждого педагога. Это и не удивительно, ведь преодолевать приходится привычки и традиции, формировавшиеся десятилетиями. В одной из столичных школ такая модернизация совпала с формированием дошкольного отделения: все с чистого листа, и организационно, и содержательно. В частности, педагоги, чтобы не сползать в учебно-дисциплинарную рутину, составили таблицу: от чего они хотят отказаться и к чему стремиться, работая по-новому. А на ее основе разработали программу.

Высокий уровень вовлеченности коллектива не может держаться только на личности руководителя: для этого нужны последовательные и регулярные действия. Какие именно и кто их должен совершать? Предлагаемый чек-лист содержит ответы на эти вопросы и может быть полезен в любой организации.

 Родительский совет 

Маракаева Светлана Евгеньевна

Опыт работы показывает, что молодые родители не всегда всерьез воспринимают сложность адаптационного периода ребенка в детском саду. Чаще всего маме нужно выйти на работу, и детский сад является главным помощником в деле присмотра и ухода за малышом в отсутствие родителей. Однако то, что приходится пережить ребенку в разлуке с мамой, знает только он сам.

Прошли времена, когда ребенка отдавали в детский сад сразу на весь день и в очень маленьком возрасте. Сейчас детские психологи и педагоги уверены в том, что чем более мягкой и плавной будет адаптация ребенка к детскому саду, тем меньше впоследствии возникнет проблем со здоровьем и общением со сверстниками. Существует несколько правил, которые помогут облегчить адаптацию ребенка.

 Из опыта работы 

Горская Оксана Мубиновна, Курбанова Заира

Палитра профессиональных инструментов каждого педагога непрерывно обновляется и обогащается. Воспитатели знакомятся с методиками, технологиями, приемами на курсах повышения квалификации, на профессиональных форумах, в специальной литературе. Но для того чтобы новая форма работы прижилась, стала органичной частью педагогического процесса, необходимо почувствовать ее как свою.

Антипова Людмила Анатольевна

Как сделать родителей союзниками и полноправными партнерами в образовании их детей-дошкольников? Этот непростой вопрос заботит многих наших коллег. Его разрешение стало основой для долгосрочного и успешного проекта новосибирских педагогов.

Лапцевич Ирина Михайловна, Сачава Ольга Сергеевна

Сегодня все больше школ принимают в свой состав детские сады, и все чаще возникают вопросы: каким образом организовать преемственность образовательного процесса внутри организации? Какие направления работы появляются у педсоставов таких комплексов? Какие преимущества и риски у объединения школы и сада в целом? Возможно, что опыт одной из школ Санкт-Петербурга поможет разобраться в этой теме.

Одним из элементов оптимизации управленческой деятельности является переосмысление руководителем процесса этой деятельности — рефлексия. Хотите провести работу над ошибками и поставить перед собой значимые цели или скорректировать их? Попробуйте ответить себе честно на 10 вопросов.

Гришилова Оксана Валерьевна

В статье проанализирован опыт работы педагогов по преобразованию развивающей предметно-пространственной среды (РППС) в детском саду с использованием нетрадиционных материалов (труб ПВХ). Показаны возможности РППС в обеспечении эмоционального благополучия и комфорта ребенка, описано, как, не затрачивая больших материальных ресурсов, динамично преобразовать среду группы в зависимости от образовательных задач.

Даже самые обычные раскраски помогают малышам познавать окружающий мир, но интереснее это делать вместе со взрослыми. Предлагаем вашему вниманию рисунок, состоящий из элементов. Каждый элемент пронумерован — цифра обозначает определенный цвет. Звучит довольно просто, но на самом деле такой способ развлечения очень интересен и может удержать внимание надолго и детей, и взрослых.

 Уроки для сотрудников 

Ливенцева Вера Анатольевна

Хранение электронных документов — это большая свалка в вашем компьютере? Трудно найти отчет, фото, списки, данные в компьютере? Ваш электронный документооборот больше похож на заброшенный город, в котором царят хаос и безнадежный беспорядок? Вы еще пытаетесь перелистывать сотни файлов с названиями rtghj и 112226 и бесконечные склады папок, которые именуются только «Новые»? Тогда вам срочно нужна генеральная электронная уборка! Только проведя ее, вы сможете раз и навсегда обрести профессиональное спокойствие и уверенность. Для проведения такой уборки автор материала приготовила для вас чек-лист!


 Поделиться в Живом журнале Поделиться в Твиттере Поделиться ВКонтакте Поделиться в Фейсбуке Поделиться в Гугл Плюс Поделиться в Яндекс.Блогах Поделиться в Моем Мире

 
 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Интернет-проекты

Direktoria.Org

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.
 

Новостные рассылки

Актуальная информация для
руководителей образования

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

В социальных сетях:

Блог «Директора школы» на pedsovet.org Сообщество «Директор школы» в Живом Журнале Твиттер «Директора школы» Группа «Директор школы» Вконтакте Сообщество для руководителей сферы образования в Фейсбуке Группа «Директор школы» на Профессионалы.ru Сообщество «Директор школы» в МойМир
 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.