Практика управления ДОУ :: Содержание номера №6 (57), 2018
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров

 

Практика управления ДОУ
№6 (57), 2018

Выход в свет: 16.08.2018

В августовском номере большая подборка материалов посвящена опыту работы с детьми с ОВЗ и синдромом РАС. Несмотря на интерес большого числа специалистов к данной проблеме и привлечение широкого круга исследований, самыми волнующими вопросами являются социализация таких детишек в семье и обществе, а также вопрос степени их самостоятельности во взрослой жизни. Как сделать пребывание ребенка в детском саду не только комфортным, но и развивающим? Как организовать коррекционно-развивающую среду? Как грамотно выстроить систему сопровождения? Предлагаемые материалы дают ответы на эти вопросы и предназначены в первую очередь педагогам. Читайте с удовольствием!

 

Архив номеров  

Практика управления ДОУ 
№5 (56), 2018

№05, 2018


Полный архив журнала

 
 

 


Журнал для руководителей ДОУ, старших воспитателей, методистов.

Издается с 2011 года.

Выходит 8 раз в год    

(со II полугодия 2012 года)


Распространяется по подписке во всех регионах России и странах СНГ.


Главный редактор
Т.В. Волосовец
Кандидат педагогических наук, профессор, директор
Института психолого-педагогических проблем детства РАО

Зам. главного редактора
О.Ю. Джамамедова


Экспертный совет:

В.А. Болотов
Доктор педагогических наук, вице-президент РАО

Н.Е. Веракса

Доктор психологических наук, профессор, заместитель директора НИИСО МГПУ

И.Л. Кириллов

Кандидат психологических наук, заместитель директора Института психолого-педагогических проблем детства РАО

К.М. Ушаков

Доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и практики управленческой деятельности АПКиППРО, главный редактор журнала «Директор школы»

Д.Е. Фишбейн

Кандидат педагогических наук, директор лицея НИУ ВШЭ

Е.Г. Юдина

Кандидат психологических наук, заведующая лабораторией психологических проблем подготовки педагогов МГППУ
 


Учредитель и издатель:
Издательская фирма «Сентябрь»
 

Журнал зарегистрирован
Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций:
Свидетельство ПИ №ФС77-61007 от 05 марта 2015 г.
 

Содержание номера

 Слово редактора 

Джамамедова Ольга Юрьевна

В этом номере рубрика «Из опыта работы» полностью посвящена опыту работы с детьми с ОВЗ и синдромом РАС. Несмотря на интерес большого числа специалистов к данной проблеме и привлечение широкого круга исследований, самыми волнующими вопросами являются социализация таких детишек в семье и обществе, а также вопрос степени их самостоятельности во взрослой жизни.

 Прообраз 

Черных Марина

Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. С этой образовательной формулой трудно спорить: слыша, мы лишь получаем представление, видя — понимаем. А когда делаем своими руками? Тут мы по-настоящему учимся, присваиваем новые навыки, знания, ценности. Именно поэтому участие в грамотно организованном, продуманном профессионалами проекте научит педагогов проектной деятельности гораздо быстрее и эффективнее, чем любые теоретические курсы. К какому же проекту присоединиться, чтобы и дети получили импульс к развитию, и педагоги повысили уровень профессионализма без отрыва от работы? Представляем вам один из проверенных временем и практикой вариантов.

Загвоздкин Владимир Константинович

Многие считают, что готовность к школе — это уровень психофизиологического развития, при котором ребенок может учиться, не испытывая чрезмерного стресса. Отсюда делается вывод, что готовность к школе — качества ребенка, которые формируются в процессе обучения в детском саду. Однако от такого понимания готовности к школе в мире уже давно отказались. Тезисы о современных подходах прозвучали на Летней школе для руководителей и педагогов дошкольного образования, состоявшейся в конце июня 2018 г. в г. Орехово-Зуево.

Ушаков Константин Михайлович

С некоторым опозданием обнаружил, что в Эстонии, в настоящий момент, лучшая в Европе система образования по данным международных исследований. Это очень интересно, так как в относительно недавнем прошлом мы имели абсолютно идентичные системы образования, а, следовательно, очень схожие проблемы. В этом случае было бы чрезвычайно важно понять, что именно привело их к такому впечатляющему успеху?

 Экономика и право 

Ульянова Алина Вадимовна

На сегодняшний день, по данным Минтруда России, переход на эффективный контракт в образовательной сфере осуществлен на 96,4%. Однако за время действия системы эффективного контракта ни работники, ни местные власти так до сих пор и не поняли, что это такое. Возникает множество проблем в практике применения. В основном это связано с отсутствием достаточной информированности. Постараемся восполнить этот пробел и рассказать о распределении стимулирующих выплат.

 Школа управления 

Ушаков Константин Михайлович

Мы очень много и охотно говорим сегодня о равных возможностях в образовании. Лозунг крайне важный и злободневный. И чаще всего прогресс в этой области связан с очень быстрой цифровизацией. Процесс настолько быстрый, что мы не успеваем осознавать его последствия. Куда подевалось в этом случае критическое мышление, которое мы вроде бы старательно воспитываем у детей? Практически при обсуждении вопроса никто не говорит о рисках. А они есть. И возможно, немалые.

Блохина Елена Георгиевна, Лапердина Татьяна Васильева

Емкое словечко «имидж» быстро завоевало популярность, позволяя коротко характеризовать впечатление, оставленное человеком, группой людей, организацией. Для его улучшения или даже приукрашивания стало модно нанимать специалистов-имиджмейкеров. Что, конечно, не по силам обычному детскому саду. Так что же, теперь на имидж рукой махнуть? Ни в коем случае! Можно осознанно и систематически работать на свою репутацию силами управленцев, педагогов, родителей. И имидж засияет на удивление всем окружающим.

Петровская Виктория Павловна

Новая управленческая команда, как правило, начинает с анализа всех значимых факторов, влияющих на работу образовательной организации. И в первую очередь подробно оценивает уровень профессионализма педагогов, их умение и желание вкладывать свой потенциал в достижение общих целей. Хорошо настроив механизм анализа и планирования, руководитель обеспечивает надежный старт для успешного движения вперед.

 Руководитель ДОУ 

Гулида Марина Анатольевна

Внедрение инноваций стало настоятельным требованием времени. И значительная часть педагогических коллективов детского сада подчинилась ему охотно, творчески, с азартом и вдохновением. Они служат ориентиром и поддержкой для остальных. Опираясь на их опыт, можно более уверенно осваивать новые ценности, подходы, технологии.

 Уроки для сотрудников 

Катаева Ираида Геннадьевна

Проект в ДОУ. Почему эта педагогическая технология стремительно набирает популярность буквально во всех образовательных сферах? Ответ очевиден каждому, кто, выдержав технологические требования, хоть однажды запустил и реализовал проектную деятельность. Давайте познакомимся с ее правилами и результатами на примере практического опыта.

 Из опыта работы 

Картавцева Анна Ивановна

Представляем вниманию читателей опыт региональной инновационной площадки, в рамках которой разработан и описан материал по созданию коррекционно-развивающей среды как части образовательной среды для детей с ОВЗ. Материал может использоваться педагогическими работниками в процессе создания КРС в ДОУ, в которые поступают дети с ОВЗ различных нозологий.

Маракаева Светлана Евгеньевна

Каждый ребенок уникален и неповторим в своих проявлениях. Каждый ребенок с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) также уникален, неповторим и талантлив. Все дети нашей планеты имеют право на счастливое детство, на собственное мнение, на воспитание в семье, на образование, право быть понятыми и принятыми такими, какие они есть, право на жизнь, здоровое развитие и на особую заботу при ограниченных возможностях. О такой заботе пойдет речь в статье.

Ярмухаметова Флера Нурисламовна

В статье рассматривается практика психолого-педагогического сопровождения детей с расстройством аутистического спектра в инклюзивном образовании в дошкольном учреждении. Представлен опыт работы воспитателей и педагога-психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Головинова Наталья Ивановна

Наладить конструктивное взаимодействие с родителями дошкольников — большое искусство. Ведь мамы и папы должны ощутить себя субъектами единого образовательного пространства, включающего семью и детский сад. Что же говорить о родителях детей с ОВЗ! Общение с ними требует от педагога особых навыков, высокой степени эмпатии, доверительности, такта. Педагоги, представляющие свой опыт, сделали приоритетным направлением работы педагогическое сопровождение семей с детьми с ОВЗ.


 Поделиться в Живом журнале Поделиться в Твиттере Поделиться ВКонтакте Поделиться в Фейсбуке Поделиться в Гугл Плюс Поделиться в Яндекс.Блогах Поделиться в Моем Мире

 
 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Интернет-проекты

Direktoria.Org

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.
 

Новостные рассылки

Актуальная информация для
руководителей образования

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

В социальных сетях:

Блог «Директора школы» на pedsovet.org Сообщество «Директор школы» в Живом Журнале Твиттер «Директора школы» Группа «Директор школы» Вконтакте Сообщество для руководителей сферы образования в Фейсбуке Группа «Директор школы» на Профессионалы.ru Сообщество «Директор школы» в МойМир
 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.