Практика управления ДОУ :: Рубрика «Руководитель ДОУ»
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров / Рубрики

Рубрика «Руководитель ДОУ»

 

Количество материалов: 49

10 лайфхаков для руководителей детских садов

Как объединить вокруг себя близких по духу педагогов, специалистов, родителей? Сейчас модно и удобно искать и использовать разные «лайфхаки», то есть маленькие хитрости, народные мудрости или полезные советы, помогающие решать разные задачи. О своих маленьких «несекретах» — герой рубрики.

5 плюс 5: модель раннего выявления и развития детской одаренности   на сайте 

Предлагаем вниманию читателей опыт работы с одаренными детьми коллег из Якутии. В номере — о модели выявления и развития потенциального таланта каждого ребенка с самого раннего возраста в условиях сельского малокомплектного детского сада.

Адаптационный клуб как средство социализации детей раннего возраста

Родители, отдавая малыша в детский сад, часто переживают: как его там встретят, будет ли ему хорошо, как его будут кормить, укладывать спать. Волнение это вполне объяснимо: они впервые оставляют ребенка с незнакомыми людьми. Проблему снижения адаптационного стресса при поступлении ребенка в дошкольное учреждение попробовали решить в рамках организации работы адаптационного клуба «Малышок» в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Улыбка» г. Ноябрьска Тюменской.

Вместе с родителями. Управленческий проект   на сайте 

Должны ли родители участвовать в реализации общеобразовательной программы детского сада, в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка в дошкольном возрасте? Современное законодательство определяет необходимость привлечения родителей воспитанников к управлению учреждением, ФГТ также ориентируют на взаимодействие с родителями. Но когда, в какое время готовить родителей к государственно-общественному управлению учреждением? Какие формы работы для этого выбрать? Как сделать повышение педагогической компетентности привлекательным для родителей? Об этом размышляет герой нашей рубрики.

Воспитание здорового ребенка: взаимодействие ДОУ и семьи

Правильно воспитывать здорового ребенка можно лишь тогда, когда соблюдаются единые требования детского сада и семьи в вопросах воспитания, оздоровления, распорядка дня, двигательной активности, культурно-гигиенических процедур, развития двигательных навыков. Поэтому очень важно оказывать необходимую помощь родителям, привлекать их к участию в совместных физкультурных мероприятиях — физкультурных досугах и праздниках, походах.

Деловая игра «Что? Где? Когда?»

В практике ДОУ как при подготовке, так и при проведении педсоветов для активизации педагогов и решения конкретных задач может использоваться деловая игра.

Дополнительные платные образовательные услуги: организация работы   на сайте 

В настоящее время у дошкольных образовательных учреждений появилась возможность привлечения дополнительного финансирования за счет оказания учреждением дополнительных услуг. Платные дополнительные услуги пользуются большим спросом у родителей и успехом у детей. И совсем не страшно, что подчас мотивация ребенка неустойчива и его интересы часто меняются. В конечном итоге каждый находит занятие по душе и делает свой личный выбор. Значительно важнее, что создание условий, которые позволяют сделать собственный выбор, способствует социально-личностному развитию детей. О том, как организовать платные услуги в ДОО, читайте в материале автора.

Дошкольное образование: чему и как мы учим наших детей   на сайте 

Появление в Москве образовательных комплексов, включение детских садов в состав образовательной организации — это принципиально новые возможности создания многовекторной образовательной среды развития личности ребенка. Герой рубрики считает, что в образовательной деятельности дошкольников акценты необходимо делать на трех разделах: социализации, устной речи и творчестве.

Индивидуальный образовательный маршрут: инструменты реализации

Данный материал может быть полезен заведующим и старшим воспитателям дошкольных учреждений, работающим над повышением качества образования педагогических и руководящих кадров через организацию непрерывного дополнительного образования в свете реализации ФГОС ДО.

Искусство управлять

Как научиться эффективно управлять командой и совместными усилиями решать любые задачи? Автор описывает принципы и инструменты, используемые в работе. Они хорошо известны и абсолютно реальны. Осталось их только освоить и тогда, как считает автор, вы овладеете искусством управления.

Кадровая стратегия развития ДОУ

Автором материала предложена система мер, направленная на укрепление кадрового потенциала дошкольного учреждения, а также обеспечение конкурентоспособности как вновь созданного образовательного учреждения, так и учреждения функционирующего длительный период.

Как использовать стандарт для настоящих перемен в жизни сада?   на сайте 

Основой для написания статьи стали размышления автора о том, возможны ли настоящие, очевидные перемены в детских садах при внедрении нового стандарта дошкольного образования? А главное, как это возможно? Герой нашей рубрики считает: руководитель детского сада не может останавливаться только на размышлениях. За ним —14 групп с историей, 34 педагога со своими представлениями, привычками, стилем и мощным опытом «перемен», 400 детей, которые не в курсе стандарта.

Как освободить время для планирования завтрашнего дня своего учреждения, или Эффективная работа в команде

Успех учреждения зависит от эффективной работы не только руководителя, не только команды, но и от работы всего коллектива в целом. Учреждение будет работать успешно, если каждый занимается своим делом, тем, которое у него лучше всего получается. Секретами управления ДОУ делится автор.

Капелька усилий-море детских улыбок и радости!

Данная статья представляет собой творческую работу и входит в цикл публикаций, в которых руководители дошкольных учреждений делятся идеями, опытом, мастерством.

Когда я был маленьким…

Мы продолжаем публиковать творческие работы, в которых руководители дошкольных образовательных учреждений делятся идеями, опытом, мастерством. Сегодня в гостях удивительный человек — Кириченко Дмитрий Витальевич. Почему удивительный? Читайте его эссе.

Команда как ключ к успеху

Ни для кого не секрет, что главный успех любого начинания заключается в людях, подхвативших идею его воплощения. О своем опыте формирования коллектива единомышленников — команды рассказывает автор статьи.

Координация работы детского сада по правовому воспитанию

Правовое обучение необходимо начинать в дошкольном возрасте, так как уже с первых шагов должны формироваться нравственно-правовые качества личности, эмоции и поведение. Все граждане, даже совсем юные, должны знакомиться с законами государства, четко и ясно представлять свои права и обязанности и учиться защищать их. Опытом взаимодействия служб ДОУ, привлеченных к решению задач по правовому воспитанию, в своем эссе делится герой рубрики

Коучинг-проект как инструмент развития кадрового потенциала организации   на сайте 

Задачами детского сада являются: установление единства в воспитании детей, педагогическое просвещение родителей, изучение и распространение передового опыта семейного воспитания, ознакомление родителей с жизнью и работой дошкольного учреждения. Под руководством автора материала творческая группа педагогов МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 7» г. Калачинска Омской области провела анализ деятельности учреждения и пришла к выводу, что имеющиеся организационные и кадровые ресурсы позволяют разработать и реализовать коучинг-проект стажировочной площадки. Тема площадки — «Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение родительской компетентности через участие их в образовательном процессе». О результатах и планировании следующих шагов — в материале.

Куда уходит детство?

Мы продолжаем публиковать творческие работы, в которых руководители дошкольных образовательных учреждений делятся идеями, опытом, мастерством.

Ландшафтный дизайн в развитии познавательно- исследовательской деятельности   на сайте 

Главной целью экологической работы сада является развитие познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста, становление начал экологической культуры, а также развитие экологического сознания, мышления, экологической культуры у взрослых, воспитывающих детей. Но решение данной задачи невыполнимо без оформления участка детского сада — так считает герой постоянной рубрики журнала и делится своим опытом.

Модель организации вариативных форм дошкольного образования

На смену классической форме дошкольного образования — детский сад полного дня — пришли новые вариативные формы. Проблема обеспечения дошкольников местами в детских садах частично решается за счет обращения именно к таким вариативным формам

Мониторинг повышения уровня профессиональной компетентности педагогов ДОУ   на сайте 

Даже самое богатое содержание методической работы не вдохновляет педагогов на творчество, не приводит к совершенствованию воспитательно-образовательной работы, к демократизации дошкольной жизни. Реальные проблемы воспитательно-образовательного процесса, профессиональные проблемы конкретных педагогов и содержание методической работы учреждения не всегда взаимосвязаны между собой. Одним из способов обновления содержания методической работы может стать мониторинг непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности педагогов.

Моя работа — детский сад

Продуктивность и успешность решения задач зависят от профессиональных управленческих умений руководителя ДОУ, способности видеть перспективы, умения анализировать, принимать управленческие решения, нацеливать коллектив на непрерывное развитие, обеспечивать методическое сопровождение, умение работать с нормативными документами и создавать свои. Своей управленческой философией делится руководитель ДОУ.

Новая философия сотрудничества ДОУ, семьи и социума

Автор материала совместно с коллективом активно изучает проблему по взаимодействию с родителями воспитанников. Анализ мероприятий по взаимодействию ДОУ, семьи и социума показал, что наряду с традиционными формами взаимодействия необходимо искать инновационные пути вовлечения общественности в жизнь детского сада.

Опыт развития педагогического потенциала в контексте ФГОС ДО

Управление детским садом в условиях внедрения ФГОС ДО понимается как целенаправленная деятельность руководителя по созданию оптимальной организационной структуры, способствующей переходу в новые условия.С появлением ФГОС все задались вопросом: что может и должно измениться в детском саду сегодня? Своим опытом делится герой нашей постоянной рубрики.

Планирование управленческой деятельности. Совещания при заведующем

Для общего управления и координации действий сотрудников ДОУ существует такая форма работы, как совещание при заведующем. Это постоянно действующий орган управления ДОУ, направленный на развитие, совершенствование и координацию деятельности всех сотрудников организации по всем направлениям работы. Автор делится планированием таких совещаний.

По пути инноваций

В рубрике «Руководитель ДОУ» в журнале «Управление ДОУ»  традиционно вы рассказываете о своей работе, делитесь идеями, опытом, мастерством. О сопротивлении, мягких методах управления читайте в эссе героя рубрики.

Повышение ИКТ-компетентности сотрудников ДОУ

Для повышения качества дошкольного образования в условиях динамично меняющегося мира, постоянного совершенствования и усложнения технологий сферы образования фундаментальное значение приобретает процесс информатизации, который сегодня рассматривается как один из основных путей модернизации системы образования. О том, как повысить компьютерную грамотность педагогов читайте в представленном материале.

Портрет современного руководителя ДОУ

Любые инновации, новые условия организации образовательного процесса трактуются не всегда однозначно и вызывают подчас множество вопросов, сомнений, обсуждений. Готовы ли к этим изменениям руководители и педагоги образовательных учреждений?

Построение образовательных программ от результата   на сайте 

Вопрос об инклюзии ребенка с ОВЗ в каждом конкретном случае решается исходя из желания родителей, индивидуальных особенностей ребенка и возможностей образовательной организации включить его в воспитательный и учебный процесс. Но главное, о чем нужно помнить, — это то, что ребенок с нарушением развития нуждается в согласованных действиях родителей, педагогов и специалистов. Своим опытом построения адаптированной программы дошкольного образования в группе «Особый ребенок» для детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющих сложный дефект, в возрасте от 3 до 8 лет делится автор материала

Профессиональная культура руководителя

Герой рубрики ищет ответ на вопрос: руководитель ДОУ, кто он сегодня? Начальник ремонтно-строительного управления, конторы материально-технического обеспечения? Вокруг детского сада достаточно подотчетных ведомств, которые надо поставить в такие условия, чтобы они считали за честь выполнять заказы детских садов (ремонт зданий, оборудование помещений и т.д.). Нужно всемерно поощрять благотворительность в отношении детских садов. По Далю, «благотворить» — делать добро. И дай бог детским садам, детям постоянно чувствовать добро взрослых: руководителей предприятий, бизнесменов, просто граждан России. С мнением автора редакция полностью согласна.

Психологические особенности руководства женским коллективом в ДОУ

Любой руководитель в определенный момент задумывается о том, как правильно построить отношения с коллективом подчиненных. И здесь на помощь приходят книги и статьи об организации эффективного руководства. Но проблема в том, что большинство таких рекомендаций ориентированы в основном на некий абстрактный «персонал». Автор материала уверен, что для осуществления эффективного руководства коллективом необходимо учитывать особенности именно женской психологии.

Размышления на тему «Реорганизация детских садов: за и против»

Реорганизация детских садов путем присоединения — явление не новое. Подобный опыт есть уже на многих территориях как Пермского края, так и в других областях. Основная цель данной процедуры — это оптимизация бюджетных расходов. Но есть еще и другие причины, которые побуждают проводить подобные процедуры. И одна из причин — присоединение «неэффективных» детских садов к сильному и успешному детскому саду, работающему в инновационном режиме, со своим сложившимся неповторимым имиджем. Своим опытом делится герой рубрики.

Реализация гендерного подхода в дошкольном образовании

Традиционный подход к воспитанию дошкольников построен, как правило, без учета гендерных особенностей. Современные же требования индивидуального подхода к формированию личности не могут игнорировать гендерные особенности ребенка. Предлагаемый опыт  дает возможность педагогам пересмотреть или внести коррективы в устоявшийся подход к воспитанию мальчиков и девочек в ДОУ.

Самоуправление в ДОУ

Опытом по созданию, поддержке и развитию в коллективе самоорганизационных сил в рамках самоуправления делится руководитель автономного детского сада. Эту сложную задачу, по мнению автора, возможно решить при осуществлении психолого-педагогического мониторинга управления качеством образования в ДОУ

Система обновления дошкольного образования

Руководитель должен тонко чувствовать время, предвидеть и прогнозировать любую ситуацию, гибко перестраиваться в соответствии со всеми требованиями жизни, разумно рисковать. Болевые точки дошкольного образования, возможные пути их преодоления обозначены в эссе автора статьи.

Создание и работа коллегиального органа государственно- общественного управления

В данной статье автором раскрываются особенности создания и функционирования государственно-общественного управления в дошкольном образовательном учреждении как условия повышения качества образования.

Создание системы домашней подготовки детей в новых экономических условиях

Спрос на образовательные учреждения, предоставляющие услуги дошкольного образования в режиме работы полного дня, по-прежнему очень высок. Одной из альтернативных форм решения данного вопроса может стать создание частного детского сада, домашнего мини-сада. Своими мыслями по этому вопросу делится герой рубрики «Руководитель ДОУ».

Социальное партнерство ДОУ и семьи как условие личностного развития детей

Проблема взаимодействия ДОУ и семьи — это сложная и важная часть деятельности педагогов, в последнее время она попала в разряд самых актуальных. Детский сад и семья должны стремиться к созданию единого пространства развития детей. Основные трудности возникают при реализации сотрудничества детского сада и семьи, если используются только традиционные методы и формы работы. Поэтому о поиске новых форм и методов работы с семьей как основной задаче, которая стоит сегодня перед коллективом детского сада, рассказывает герой рубрики.

Стиль управления в образовательной организации   на сайте 

Руководитель становится эффективным лишь тогда, когда у него сложилось убеждение, что главное — это люди. Все его действия должны быть пронизаны верой, что люди представляют собой наивысшую ценность, а способность мотивировать и нацеливать их на работу — важнейшее качество эффективного руководителя.

Тайм-менеджмент в деятельности руководителя образовательного учреждения

Одним из важнейших компонентов повышения эффективности управления организацией является улучшение работы руководителя. Умение управлять своим рабочим временем, грамотно распределять работу своих сотрудников, а также не забывать и о личном времени — высший уровень мастерства руководителя организации. А в условиях сверхзагруженности руководителя, а также при наличии ограничений в бюджете этот вопрос стоит особенно остро. Часть методик и мероприятий, предложенных в материале, уже апробированы в работе руководителя ДОУ № 839 г. Москвы

Технологии поддержки детской инициативы и самостоятельности в работе с дошкольниками

Завершение дошкольного периода и поступление в школу — сложный и ответственный этап в жизни ребенка. Детский сад — это ступенька к школе или образовательное учреждение, в котором ребенок проживает особый отрезок своей жизни? Чем должен быть наполнен этот отрезок прежде всего? Что сулит дошкольному учреждению и дошкольному образованию в целом его новый статус? Ужесточение рамок или, наоборот, расширение спектра возможностей? Эти вопросы задает себе герой нашей рубрики и предлагает свои варианты ответов.

Технология управления ДОО   на сайте 

Все чаще в сфере дошкольного образования звучит фраза «управленческое мастерство». От профессиональных умений руководителя, его способностей оперативно принимать решения, способностей нацеливать коллектив на непрерывное развитие, творческий рост зависит успешность развития учреждения, его социальный статус и полноценное содержание управленческой деятельности по введению ФГОС ДО.

Управление дошкольным образовательным учреждением. Специфика   на сайте 

Наверное, нет ни одного руководителя, который не хотел, чтобы его деятельность была успешной. В современных условиях,когда в жизни образовательных учреждений,да и в жизни страны и общества, все меняется с такой стремительной скоростью, управленческое мастерство руководителя, его умение направлять коллектив на внедрение нового, на постоянное развитие, умение четко и слаженно принимать управленческие решения оцениваются в первую очередь.

Управление качеством платных дополнительных услуг

Развитие платных образовательных услуг все шире получает свое развитие в дошкольных образовательных учреждениях России. Это связано прежде всего с востребованностью дополнительного образования родителями, их желанием использовать дополнительные возможности дошкольного учреждения для развития своего ребенка. Приступая к организации дополнительных образовательных услуг, учреждение должно четко разделять те услуги или работы, которые выполняются по заданию и финансируются из бюджета, и те, которые оказываются сверх задания и за плату

Управление-процесс творческий

Учитывать и развивать творческий потенциал каждого члена коллектива, дать возможность раскрыться и проявить свой талант — основополагающие принципы, лежащие в основе модели управления ДОУ из г. Искитима Новосибирской области. Предлагаем читателям подробнее ознакомиться с данным опытом.

Успех в сотрудничестве

Как зажечь искорки творчества в педагогическом коллективе? Как создать климат, обеспечивающий эффективность деятельности учреждения? Что побуждает сотрудников работать с полной самоотдачей, а что вызывает апатию? Какие стимулы могут существенно повысить качество педагогической деятельности, привести коллектив к инновационным преобразованиям? Эти и другие вопросы ежедневно волнуют руководителя современного ДОУ.

Формула успеха руководителя ДОУ   на сайте 

Из чего состоит формула успеха руководителя ДОУ? Как строятся взаимоотношения с коллективом? Своим опытом делится герой нашей постоянной рубрики.

Я — руководитель ДОУ

Какими же качествами должен обладать руководитель образовательного учреждения, чтобы быть успешным и конкурентоспособным? На это вопрос в своем эссе пытается ответить герой нашей рубрики.

 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Интернет-проекты

Direktoria.Org

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.
 

Новостные рассылки

Актуальная информация для
руководителей образования

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

В социальных сетях:

Блог «Директора школы» на pedsovet.org Сообщество «Директор школы» в Живом Журнале Твиттер «Директора школы» Группа «Директор школы» Вконтакте Сообщество для руководителей сферы образования в Фейсбуке Группа «Директор школы» на Профессионалы.ru Сообщество «Директор школы» в МойМир
 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.