Практика управления ДОУ :: Рубрика «Уроки для сотрудников»
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров / Рубрики

Рубрика «Уроки для сотрудников»

 

Количество материалов: 22

Автоматизация звуков. Коррекционная работа (старший дошкольный возраст)

Преодоление нарушений звукопроизношения у дошкольников имеет огромное значение в овладении навыками чтения и письма. Важно помнить,что нарушения звукопроизношения могут способствовать формированию комплекса неполноценности, возникновению трудностей в общении.

Аспекты работы логопеда в условиях ФГОС   на сайте 

В данной статье рассматриваются аспекты работы логопеда в современных условиях, в соответствии со ФГОС. Данная проблема в настоящий момент недостаточно изучена и требует более полного и всестороннего анализа. Автор материала анализирует основные направления работы учителя-логопеда, его профессиональные компетенции и организацию предметно-пространственной среды логопедического кабинета.

Будущее за проектами

Проект в ДОУ. Почему эта педагогическая технология стремительно набирает популярность буквально во всех образовательных сферах? Ответ очевиден каждому, кто, выдержав технологические требования, хоть однажды запустил и реализовал проектную деятельность. Давайте познакомимся с ее правилами и результатами на примере практического опыта.

Возможности онлайн-конференции

Современное дошкольное образование ориентировано на поддержку разнообразия детства, уникальности и значимости этого возрастного периода. Сегодня в дошкольных образовательных организациях особое внимание уделяется развитию личностного потенциала и способностей каждого ребенка дошкольного возраста, а также интересам и мотивации детей к познанию мира и творчеству. Создать условия для эффективного развития данных способностей позволяет использование в ДОУ информационно-­коммуникационных технологий (далее — ИКТ).

Воспитание чувств

Содержание образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» широко и многогранно. Но сегодня хотелось бы обратить внимание педагогов ДОО на проблему развития интереса и уважения детей к той роли, которую Россия играла и продолжает играть в развитии человечества и мировой культуры. История России богата талантами. Познакомить с ними детей — задача педагога.

Дайте волю чувствам

Жизнь становится все более стремительной и насыщенной: встречи, переговоры, конфликты разной степени тяжести, планирование и отчеты… Кажется, некогда вздохнуть, да еще вдруг ни с того ни с сего накатит раздражение, или разозлишься в неподходящий момент, или совсем детская обида выбьет из колеи. «Как некстати», — вздыхаем мы и стараемся спрятать эмоции подальше, чтобы не мешали заниматься по-настоящему важными делами. И совершенно напрасно, по мнению специалистов, изучающих эмоциональный интеллект

Дистанционные курсы повышения квалификации: за и против

В настоящее время, время интернета, стало возможным пройти курсы повышения квалификации дистанционно. Как восприняли педагоги такую возможность? Удобна ли такая форма обучения? Так же она продуктивна, как и очные курсы?

Домашние дела. Что должен уметь ребенок в 6 лет?

Семья — дело общее, и каждый должен в нее вносить свой вклад. Распределению домашних дел между всеми членами семьи лучше обсуждать на семейном совете, с обязательным участием детей.

Дресс-код как часть имиджа педагога ДОУ

Специфика профессиональной сферы деятельности и нынешнее положение педагогических работников дошкольных образовательных организаций в системе образования обязывают их способствовать эстетическому единству внутреннего содержания личности педагогов и их внешнего облика. Одной из составляющих данного единства является имидж педагогических работников.

Духовно-нравственное воспитание дошкольников

Дошкольное детство — это важный период в жизни ребенка. Родителям хочется видеть свое дитя счастливым, улыбающимся, умеющим общаться с окружающими людьми. Но не всегда ребенку самому удается разобраться в сложном мире взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Задача взрослых — помочь ему в этом.

Как правильно общаться с родителями

Сегодня все специалисты признают важность привлечения родителей к участию в работе детского сада, однако в реальных взаимоотношениях педагогов и родителей существует определенная дисгармония. Непонимание между семьей и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка. Многие родители интересуются только питанием ребенка, считают, что детский сад — место, где только присматривают за детьми. О том, как избежать трудностей в общении с родителями, рассказывает автор материала.

Как преодолеть остеохондроз

Остеохондрозом чаще болеют люди, профессии которых связаны с длительными стрессовыми воздействиями, чрезмерными психоэмоциональными нагрузками, гипокинезией (ограничение движений). Большинство из факторов риска этого недуга характерно для профессии педагога, поэтому остеохондроз может рассматриваться как профессиональное заболевание.

Мероприятие «Непохожий на тебя, непохожий на меня»

Уже сегодня существует потребность во внедрении такой формы обучения, которая создаст детям с ограниченными возможностями оптимальные условия обучения. Таким образом, говоря об инклюзивном образовании, следует отметить, что это не только создание технических условий для беспрепятственного доступа детей с ограниченными возможностями в общеобразовательные учреждения, но и специфика учебно­-воспитательного процесса, который должен строиться с учетом психофизических возможностей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Метод правополушарного рисования как метод профилактики эмоционального выгорания педагогов

Автор рассматривает проблему эмоционального выгорания педагогов. В качестве метода профилактики представлена арт-терапевтическая техника: метод правополушарного рисования и особенности работы с ним.

Не торопите детей

Без преувеличения можно сказать, что буквально каждый взрослый сталкивался с детской медлительностью. Это естественно, ведь мы, взрослые, живем в мире достижений, длинного списка дел и четких временных рамок. Тем разительнее непохожесть мира глазами ребенка: без всяких ограничений, внешних целей и понятия времени как такового. Проблемы начинаются на стыке двух миров — взрослого и детского. Вопрос о природе детской медлительности, ее видах, возможных причинах очень важен и для педагогов. Статья поднимает проблему учета индивидуальных психологических особенностей детей, содержит конкретные примеры, выводы. Материал статьи будет полезен как для педагогов, так и для родителей

Организация обучения работников по вопросам обеспечения доступности для лиц с ОВЗ и инвалидов

Чтобы дети-­инвалиды могли реализовать право на образование, для них должна быть создана доступная среда. Доступность — это не только сооружение пандусов, лифтов, транспорта. Не меньшую роль играет и настройка под нужды инвалидов правил работы социальных, информационных и прочих служб. Материал может использоваться в процессе обучения работников ДОУ по вопросам обеспечения доступности образовательных организаций для инвалидов, услуг и объектов, на которых они предоставляются.

Особенности работы с детьми-билингвами в условиях речевой группы ДОУ

Появились детские сады и школы, где в отдельных классах и группах число детей, не говорящих по-русски или слабо владеющих языком, достигает более трети всех обучающихся. Перед большинством дошкольных организаций стоит задача интеграции детей с нерусским родным языком в жизнь группы и учреждения в целом.

Прогулки-­походы за территорию детского сада

Прогулки-­походы представляют собой один из важнейших организованных видов двигательной деятельности, в ходе которой решаются не только оздоровительные задачи, совершенствуются двигательные навыки и физические качества детей, но и воспитывается любовь и эстетическое отношение к природе, удовлетворяются их познавательные потребности.

Профилактика и коррекция нарушений эмоционального состояния педагогов

Проблема профилактики эмоционального выгорания в педагогической среде на сегодняшний момент актуальна как никогда. Социальный и технический прогресс приводит к росту требований к педагогу: повышается сложность профессиональной деятельности, усиливается напряженность труда. О том, как распознавать свои эмоции и справляться с ними, читайте в материале.

Работа с родителями

Предлагаем вашему вниманию семинар-практикум для педагогов, цель которого — повысить уровень профессионального мастерства педагогов в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников. В семинаре затронут вопрос организации одной из форм взаимодействия ДОУ с семьей — родительского собрания, а также методы активизации родителей в ходе встреч.

Сенсорное воспитание   на сайте 

Сенсорное развитие тесно связано с эстетическим. Чем более человек способен ощущать тонкие различия цветовых оттенков и музыкальных тонов, изысканных ароматов и вкусов, тем более он склонен воспринимать и наслаждаться красотой окружающего мира и тем более развито его эстетическое чувство.

Способы эффективного взаимодействия педагогов

В работе педагогу приходится сталкиваться с решением множества проблемных ситуаций, в том числе и конфликтов со всеми участниками образовательного процесса. Стиль взаимодействия внутри коллектива, а также общения с родителями является живым примером для подражания детей, поэтому так важно помнить об этом и следовать правилам.

 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Интернет-проекты

Direktoria.Org

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.
 

Новостные рассылки

Актуальная информация для
руководителей образования

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

В социальных сетях:

Блог «Директора школы» на pedsovet.org Сообщество «Директор школы» в Живом Журнале Твиттер «Директора школы» Группа «Директор школы» Вконтакте Сообщество для руководителей сферы образования в Фейсбуке Группа «Директор школы» на Профессионалы.ru Сообщество «Директор школы» в МойМир
 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.